作者：胡英芹

在教育国际化进程中，高等职业技术教育国际化逐步成为世界各国教育的共同发展趋势。本书为学术著作，以新加坡高等职业技术教育国际化为研究对象，以历史发展为脉络，对新加坡高等职业技术教育国际化发展进程进行历史梳理，系统全面地挖掘新加坡高等职业技术教育国际化发展环境及发展内容，归纳总结在不同历史时期国际化呈现的不同特点，形成不同的发展模式。本书运用比较研究法，重点探讨了新加坡高等职业教育在新加坡三个历史时期的国际化发展环境、发展理念、发展策略及发展特征，进而揭示其发展模式本质与机理的相似性，外延与内涵、形式与内容、结构与主体的差异性。本书可作为从事教师教育、教育史、比较教育等相关领域研究学者的参考用书，还可供高等教育研究机构相关研究人员参考使用。

作者：朱小烽

《儿童青少年体适能评定与健康促进》分为四篇：绪论、儿童青少年健康体适能发展基础、儿童青少年体适能评定与发展、体力活动与儿童青少年健康促进。后三篇下共设有十章：第一章儿童青少年解剖生理特征；第二章儿童青少年各系统结构功能与发育；第三章儿童青少年生长发育的规律与适量运动；第四章儿童青少年营养与运动；第五章儿童青少年健康体适能的评定与发展；第六章儿童青少年运动体适能的评定与发展；第七章儿童青少年单纯性肥胖与体重管理；第八章儿童青少年体力活动与压力管理；第九章儿童感觉统合失调与训练；第十章儿童青少年体适能运动课程设计与运动实施策略。

作者：崔凯

在西南交大的历史长河中，交大秉承“灌输文化尚交通”的传统，兴路救国，育人报国。强大的工科学校有着深厚的人文情怀。如今，学校开展通识课程建设正是对历史的致敬，是一种价值的选择，传递出交大对历史的尊重和对文化的敬重，寻找根植于工科大学的人文基底。在这样的契机中，一批热爱教学工作、富有教学改革创新与实践精神的教师及团队，研究通识教育的内涵和意义，理工科院校通识教育的目标、课程体系和方法，并进行凝练总结。理工科院校在推进通识教学的过程中面临着一系列问题，主要体现在课程教学管理体制、顶层设计、师资队伍建设、通识与专业教育结合、教学方法等方面。本书籍探索理工科院校通识课程教学模式，对理工科院系结合自身学科特色，发挥资源优势，构建“以学为中心”通专融合的通识教育体系，具有一定的借鉴意义。