作者：辛均庚 王双宏 石恒帅

要全面实现教育现代化，稳步推进全民教育和终身学习，发展公平而有质量的教育，就目前我国教育发展整体而言，必须着重提升民族地区教育水平，特别是民族地区学前教育发展这个短板。关注和研究民族地区学前教育，促进民族地区学前教育科学健康发展，是当前教育研究和实践探索重要内容。本书根据学前教育改革发展的现状和趋势，结合民族地区学前教育发展的需要，收录了硕士生导师和学前教育专业教师、一线幼儿园园长及学前教育专业研究生的研究论文，从幼儿健康教育、幼儿语言与社会教育、幼儿科学与艺术教育、幼儿课程与活动、幼儿教师教育等专题进行理论与实践探讨，以期对民族地区学前教育改革发展提供一定的理论指导和实践参考。

作者：刘瑶瑶 辑释

本书为古籍整理类著作，主要对敦煌文献中的功德记文书进行了全面的搜集、整理、辑录和校勘。全书共有功德记录文62篇，每一篇录文均包括题解、正文和校勘三个部分。敦煌写本功德记文书是晚唐至宋初敦煌地区的世家大族、社邑组织和单个家庭从事开窟造像、修建佛堂和佛龛以及塑像、彩绘等佛教营建活动的真实记录。该书以IDP（国际敦煌项目）数据库公示的敦煌写卷为底本，参考了前人的部分研究成果，校正了前人文本录入中的部分错误，具有较高的文献价值。本书适于高校和研究院所的历史学、古文学、文献学等专业的师生阅读，是学术界研究中古时期敦煌佛教艺术、石窟考古，以及敦煌当地的历史文化、民俗风情、宗教信仰和民族关系等的重要参考依据，具有较高的学术研究价值。

作者：王广虎, 李朝晖

随着高等教育改革的不断深入，学科发展和课程设置逐步成为改革的热点和难点，由此对高校教材建设提出了更高的要求。体育人文社会学三级学科的教材作为该学科创立的根据和立足的基础，更应需要一些针对性的改进思路和建议。