作者：郑子莹, 卢雄, 主编

本书为高校教材。书稿立足于学前教育专业学生的认知水平和幼儿园的工作性质，旨在让学生了解学前教育组织与管理的基本原理和内容，掌握学前教育组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。本书在理论的基础上列举了很多实用案例，并提供了大量拓展资料，有利于培养学生的思辨意识、创新意识，提高学生与时俱进的管理理念。为学生今后从事幼教和管理工作奠定良好的基础。

作者：廖全明，杨柯，张灏，晏祥辉，刘杨

本书是成都师范学院心理学专业教师编写的心理学典型实验教学案例集，内容包括普通心理学、认知心理学、变态心理学、教育心理学、社会心理学、心理学专业导论、管理心理学、人格心理学、发展心理学等专业典型实验教学案例，并附有对社会生活典型事件的综合心理学分析案例。本书理论与实践紧密结合，用心理学理论指导实验操作，以实验操作提升理论修养，实现理论与操作的互动，帮助学生加快认知过程，形成对心理学实验较为全面的认识。

作者：唐安奎

本书分十章，对学前教育学的研究对象、特点、任务，学前儿童观、儿童全面发展与教育，幼儿园的课程与教学等进行了全面介绍，是一本高等院校学前教育学的专业教材。