作者：柳杨

本书对1949年至1954年期间少数民族人大代表、政协委员参加全国人大、全国政协的参政情况进行了梳理和研究，旨在从源头上阐明新中国成立以来在中国共产党领导下我国在保障少数民族参政权方面的探索和创新，以便为新时期更好开展这方面工作提供借鉴。

作者：张亚丽

本书采用文献法、个案研究法、调查法、统计分析法，从效率视角对义务教育资源配置展开研究，理论阐释效率视角下配置义务教育资源对促进义务教育公平的价值，再通过个案研究进行实证检验；寻找影响义务教育资源配置效率的主要因素，结合毕节市义务教育资源配置现状和资源配置效果，提出了效率视角下配置义务教育资源的对策建议。本书力图创新，研究选题上，以实现教育公平这一价值目标为出发点，论述了基于效率视角配置义务教育资源的观点，通过个案的研究，实证了基于效率视角配置义务教育资源，能够保障学校教育教学必需的投入、教育资源合理的分配并得到更有效的利用，可以提高教育质量，促进教育公平。采用实证调查的事实和统计数据分析，做到理论与实践相结合。

作者：尹德志

本书以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，尤其是科学发展观为指导，对我国大学生村官战略实施的背景、工作概况、长效机制构建进行了比较全面的研究。在研究中以四川省大学生村官工作的实际状况为例，坚持一分为二的观点，在充分肯定大学生村官工作长效机制建设取得成绩的同时，也较为客观地分析了大学生村官工作长效机制建设方面还存在的问题。然后从大学生村官选聘机制、培训机制、任用与评价机制、保障与激励机制、创业机制、流转机制等方面详细分析了构建和完善大学生村官工作长效机制。