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  • 0~3岁婴幼儿核心能力与学习进程观察量表

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  • 学习的革命

    作者:重庆市聚奎中学校, 著

    本书是一本详述翻转课堂理论与实践的专著,也是重庆市聚奎中学校实施翻转课堂成果的结晶。全书由“理论体系”“支撑架构”“操作模式”“评价标准”“经验分享”等板块组成。除了阐述翻转课堂的有关理论外,还选辑了大量真实鲜活的师生成长案例。本书具有全面性、启示性、解惑性和可操作性,能够让读者对翻转课堂的“本土化”有一个全面的认识,对于成就翻转课堂名校名师有重要参考价值。

图书分类

Book classification
  1. 本书以儿童成长发展为时间线索,介绍了每个阶段人类个体心理发展和绘画发展与中国神话发展的对应关系。书中配有各年龄阶段中外孩子的绘画作品,生动,有趣。
  1. 此书稿是已逝德国汉学家李复华先生用中文写就未曾出版的珍贵手稿。原手稿转辗多人之手,方才回到国内。李复华现在所采用的研究方法和研究理路,乃独辟蹊径之举,作品之中不乏真知灼见。该书为丛书三册之一,将儿童画所展现的人类个体思维结构与中国文化中最具代表性的文化体系之一——神话——进行比较研究,仔细对比了儿童画所展现的儿童内心世界和思维模式与中国神话之间的相似性,以期从中找到早期中华文明,乃至人类早期文明的发展规律。...查看更多
  1. 目录
    李复华的手稿通向中国之路 001
    李复华先生手写稿复印件 013
    序言 015
    入门 017
    第一章 〇至三岁时所画的曲线 019
    第二章 人的出生 047
    第三章 画直线的历程 061
    第四章 树与人 083
    第五章 人的房子 103
    第六章 魑魅与魍魉 129
    第七章 五岁的关节 155
    第八章 结束谈三分论 179
    附录一 造日月歌 186
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  2. 李复华(Walter Boris Liebenthal,1933-2011),德国汉学家,1939年随父李华德博士(Walter Liebenthal,20世纪著名的德国汉学家)入华。李复华先生自幼喜爱中国传统文化,曾研习太极等中国传统武术,对中国古诗词和中国画之学习尤为深入,曾师从徐悲鸿大师学习国画,对中国传统文化和儿童绘画的比较研究颇有独到之处,早年曾与中国神话学大师袁珂先生有书信往来。

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