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行走在教育绿洲——一位仡佬族现代教育技术探究者的成长足迹
作者:高方银
本书是基层教育工作者工作30年来的个人作品集。内容主要收集的是现代化教育教学技术于实践应用的心得总结。现代教育技术是以技术在教育中的运用为核心,信息化成为促进教育公平、均衡发展和跨越发展的平台。笔者带着对“少数民族地区教育信息化发展的新思考”,沿着“班班通:少数民族地区教育发展的快车道”,凭借“教育科研是中小学教师专业成长的原动力”,努力实现“新媒体,让课堂教学如虎添翼!”。
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高职教师教学实践研究
作者:杨一笔, 主编
本书是(广西)玉林师范学院教师教育教改成果集。众多从事职业教育的一线教师,针对目前职业教育过程中出现的问题,如社会对高等职业技术教育的认识不足、认同不够 ;高等职业技术教育与经济建设紧密结合不到位;办学模式适应不了经济社会发展等进行阐述,建言献策,或探寻原因,或找寻解决方法。
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坚守教育的信念
作者:赵家镛
本书是一本关于教育教学研究的论文选,是作者多年教育教学经验的总结,反映了中学语文教育教学中的一些问题和发展局限。致力于改进现阶段传统的教育教学思路和方法,强调发挥学生的主体作用,培养学生独立学习的能力,如《漫话“自讲法”》,主张将德育贯穿于语文教学之中,如《在语文科中进行国情教育》《学校德育工作的新途径》等。
图书分类
Book classification- 本书是遵义师范学院基础教育研究丛书中的文集之一,内容为生物学方向。遵义师范学院生物学院对生物学基础教育领域的研究,尤其是遵义地区生物学领域的基础教育研究初见成效,现将部分学生关于生物学基础教育研究的毕业论文汇编成集。本文集分教育教学研究、课程标准研究与新教材、实验教学研究、多媒体及网络对学习的影响等主题。既是对生物学教育研究的阶段性总结,也是启发老师和同学们发现新的选题、开展新研究的一次契机。
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教育教学研究
小学生在“科学”课中易形成错误概念的调查分析
科学探究法与讲授法在初中生物教学中的实施现状
非生物专业植物学创新性教学模式探究——以遵义师范学院为例
浅谈新课改下六枝特区第五中学学生自主学习行为
浅谈新课改背景下生物学课堂提问技巧
导学案在高一生物教学中的运用探究<...查看更多