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  • 设计素描 ——绘画语言案例教程

    作者:陈罡

    本教材是高职高专艺术设计专业教材。书中选用了大量艺术家和设计师的艺术作品作为教学范例,图文相辅,以图为主,详细介绍了素描语言及其教学。全书以结构素描、光影素描与表现素描三种主要素描表现形式作为章节组织方式,设定了五个专题作为三周素描课程的实践内容,由浅入深,结合多种绘画方式,采用绘画语言,使用绘画工具,对设计素描的教学和绘画语言进行展示性讲解。

  • 现代设计色彩及应用

    作者:卜林生,陈黎,周海海

    色彩理论知识和设计实践能力是设计学类专业的基础,本书是工业设计专业色彩基础课教材,提供给艺术设计各领域从事研究及学习的科研人员、大中专学生、企业工程技术人员等使用和参考。 本书阐述的基本内容:第一部分,基础理论模块。色彩的物理原理与生理原理,色彩的体系及色彩的色立体及特点、用途。人的色彩视觉效应,视错觉规律及应用。色彩的对比与调和规律,变调、组调及各种调和推移。色彩的心理效应。第二部分,设计技能模块。色彩的静物写生表现技法,用手绘工具进行色彩设计的概括性表达技法。第三部分,设计实践模块。平面设计、交互设计中的配色方法。工业产品设计中的配色方法,色彩方案表达法。交通工具中的色彩应用策略,民航大飞机客舱设计中的色彩应用策略。色彩创意设计方法。第四部分,数字化设计色彩模块。设计软件中的数字化色彩模式,用图像编辑软件进行色彩设计方案的制作。本书附有两百多幅图,便于读者理解、借鉴和学习。

  • 服装品牌策划与经营一体化课程教学指导手册

    作者:李填

    该书是广州市工贸技师学院服装专业教师团队结合多年的一体化课程开发和实施经验编制而成的,从专业人才培养目标的确定、专业课程与思政点的融合、任务情景设计、教学活动策划、教学评价实施等方面进行了较为系统的论述。结构化地呈现了该专业的人才培养目标、课程思政方案、课程标准、教学活动以及专创融合项目等,可以帮助教师快速把握融合思政元素的一体化课程设计思路、教学目标、教学模式、课堂活动及其评价方式。全书理论知识丰富,逻辑清晰,对服装类相关专业一体化课程开发具有一定的参考价值。

图书分类

Book classification
  1. 该书由广州市工贸技师学院室内装饰专业教师团队编写完成。全书对室内装饰专业的人才培养目标、课程思政方案、一体化课程标准、学习任务、教学活动策划及专创融合学习任务等进行了系统地阐述。内容主要包括室内装饰专业一体化课程“CAD施工图绘制”“3DsMax效果图绘制”“居住空间设计”“办公空间设计”“餐饮空间设计”“商业空间设计”“展示空间设计”“软装设计”及专创融合课程学习任务。全书理论知识丰富,逻辑清晰...查看更多
  2. 前言
    为贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》文件精神,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,发挥所有课程育人功能,构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系,使各类课程与思政课同向同行,形成协同效应,实现全员全程全方位育人,广州市工贸技师学院在不断深入推进以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心,理论教学与实践教学相融通、学习岗位与工作岗位相对接、职业能力与岗位能力相对接的一体化课程教学改革基础上,构建了一专业一特点的一体化课程与思政教育相互融合的课程与教学体系。
    为帮助教师全面系统把握思政融合逻辑、课程内部结构,扎实推进思政融合一体化课程的教学实施,学院以专业为单位组织编写了《一体化课程教学指导手册》共 15 册。系列手册中,各专业系统梳理了一体化课程中蕴涵的国家意识、人文素养、技术思想、职业素养和专业文化五个领域的思政教育资源,精心选取思政元素,合理布局融合点,深化教学融合设计,结构化地呈现了专业人才培养目标、课程思政方案、课程标准、教学活动等,从而帮助教师快速把握融合思政元素的一体化课程设计思路、教学目标、教学模式、课堂活动及其评价方式。
    同时,《人力资源社会保障部办公厅关于推进技工院校学生创业创新工作的通知》(人社厅发〔2018〕138 号)明确指出,要加强技工教育创业创新课程体系建设,将创业创新课程纳入技工院校教学计划,将创业创新意识教育课程与公共课程相结合,将创业创新实践课程与专业课程相结合。系列手册中,各专业在部分工学结合的一体化学习任务基础上,融合了商机发掘、团队组建、市场调查、产品制造、商业模式设计、财务预测、项目路演等创新创业知识与技能,在日常专业教学过程中渗透培养创新意识和创业精神,从而提高学生创新创业能力。
    思政融合、专创融合的一体化课程设计及其教学实施在技工院校尚属探索阶段,加之编者水平有限,手册存在的不足之处,恳请批评指正。

    2022 年 10 月
    广州市工贸技师学院

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  1. 初级工 新手
    课程 1 AutoCAD 施工图绘制.................. 1
    学习任务 1 居住空间施工图绘制 ................. 2
    学习任务 2 别墅空间施工图绘制 ............... 14
    课程 2 3ds Max 效果图绘制...................28
    学习任务 1 居住空间效果图绘制 ............... 30
    学习任务 2 办公空间效果图绘制 ............... 44
    学习任务 3 餐饮空间效果图绘制 ............... 58
    中级工 生手
    课程 3 居住空间设计.................................71
    学习任务 1 商品房空间设计 .......................... 72
    学习任务 2 别墅空间设计.............................. 86
    课程 4 办公空间设计...............................102
    学习任务 1 传统办公空间设计..................... 104
    学习任务 2 个性化办公空间设计 ................. 118
    课程 5 餐饮空间设计...............................136
    学习任务 1 中式餐厅空间设计..................... 138
    学习任务 2 西式餐厅空间设计..................... 152
    高级工 熟手
    课程 6 商业空间设计........................... 170
    学习任务 1 娱乐空间设计........................ 172
    学习任务 2 酒店空间设计........................ 186
    课程 7 展示空间设计........................... 202
    学习任务 1 青花瓷橱窗设计 .................... 204
    学习任务 2 粤文化展厅空间设计 ............. 218
    课程 8 软装设计................................. 234
    学习任务 1 居住空间软装设计................. 236
    学习任务 2 餐饮空间软装设计................. 248
    专创融合学习任务................................. 260
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  2. 王博,美术高级讲师,广州市工贸技师学院室内装饰专业教研组长。主要研究方向:油画创作、美术基础教学、空间环境设计、装饰材料与施工工艺研究、人体工程学应用。广东省装饰行业协会特聘专家 ,长期从事空间环境设计。

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