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  • 计算机应用基础

    作者:杨承昱

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  • C语言程序设计

    作者:邓绯

    本书共分为十章,内容包括初始C语言、C语言基本数据类型、表达式、顺序程序设计、选择程序设计,循环程序设计,数组,函数,编译预处理,指针,结构体共用体,文件的操作。全书的理论性和实践性都很强,可以使学生掌握传统结构话程序设计的一般方法。

  • Java程序设计──理实一体化教程

    作者:罗娜 曹小平

    本书为校企合作开发的教材。以项目为载体,以任务驱动的方式从不同角度围绕项目提出问题、分析问题、组织教学内容,让专业知识与实践项目任务融通,并由浅入深,层层递进,培养学生探索、进取、独立解决问题的能力。全书内容包括:Java开发环境、Java基本语法,用面向过程程序设计思想解决问题;面向对象程序设计,包括封装、继承、多态、抽象、接口等内容,这是Java的核心内容;集合的应用,包括List集合类、Set集合类、Map集合类的用法和区别,为多个对象的存储提供了除数组以外新的保存方式;图形用户界面设计,详述常用组件、事件处理机制、数据库访问等内容;用I/0流进行文件的读写操作;多线程技术,提升程序性能等。本书可作为高职高专计算机类及相关专业的教材,也可作为成人高校学习和自学者的参考书。

图书分类

Book classification
  1. 本书是人工智能技术应用专业的基础课程教材。本书以培养学生掌握人工智能基础知识为核心,立足人工智能行业应用,共设计12个知识单元,第1、2单元为人工智能基础知识及关键技术介绍,后续单元以人工智能(AI)+ 制造、交通、电商、财会、传媒、金融、互联网、文旅等多个行业为主线,通过行业中的企业应用案例介绍人工智能AI赋能行业呈现新业态及新的增长极。本书以浅显的文字介绍了人工智能(AI)技术在各专...查看更多
  2. 当前,数字化浪潮方兴未艾,以大数据、云计算、人工智能为代表的新一代数字技术日新月异,催生了数字经济这一新的经济发展形态。多年来,消费互联网的充分发展为我国数字技术的创新、数字企业的成长以及数字产业的蓬勃发展提供了重要机遇。伴随着数字技术的融合应用以及我国供给侧结构性改革的不断深化,加快数字技术与实体经济的融合发展已成为共识。
    为此,国家已出台相关政策,强调传统产业数字化转型的重要性。2017年,党的十九大报告明确提出要“加快发展先进制造业,推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合”。2020年,国家出台《数字化转型伙伴行动倡议》《中小企业数字化赋能专项行动方案》,其中提出,“针对中小企业典型应用场景,鼓励创新工业互联网、5G、人工智能和工业APP融合应用模式与技术,引导有基础、有条件的中小企业加快传统制造装备联网、关键工序数控化等数字化改造,应用低成本、模块化、易使用、易维护的先进智能装备和系统,优化工艺流程与装备技术,建设智能生产线、智能车间和智能工厂,实现精益生产、敏捷制造、精细管理和智能决策。”2021年国家出台《“十四五”数字经济发展规划》,提出要“高效布局人工智能基础设施,提升支撑‘智能+’发展的行业赋能能力。”可见,在数字经济迅猛发展的背景下,传统产业以数字化转型为方向,实现质量变革、效率变革、动力变革是必然趋势,对实现传统产业与数字技术深度融合发展,符合中国经济发展实际,对促进我国产业迈向中高端,具有十分重大的意义。
    对于传统产业而言,数字化转型是利用数字技术进行全方位、多角度、全链条的改造过程,充分发挥数字技术,在传统产业发展中的赋能引领作用,如通过人工智能、大数据、5G等新兴技术赋能传统产业。通过深化数字技术在生产、运营、管理和营销等诸多环节的应用,实现企业以及产业层面的数字化、网络化、智能化发展,不断释放数字技术对经济发展的放大、叠加、倍增作用。人工智能赋能传统产业转型卓有成效,以传统制造行业转型为例,一些传统企业通过实施智能制造试点示范项目,建设具有较高水平的数字化车间或智能工厂,有效提升了生产效率。相关数据显示,这些示范项目改造前后对比明显,生产效率平均提升37.6%、能源利用率平均提升16.1%、运营成本平均降低21.2%、产品研制周期平均缩短30.8%、产品不良率平均降低25.6%。可见,数字化转型可将制造优势与网络化、智能化相叠加,有利于提高生产制造的灵活度与精细性,实现柔性化、绿色化、智能化生产。因此,通过加强传统产业与人工智能的融合,促进企业应用人工智能技术联通生产、技术、人力等资源及市场、销售、前端设计各环节,来支撑AI场景快速落地,赋能传统产业高质量发展是必由之路。
    为此,广州铁路职业技术学院联合广州万维视景科技有限公司,以企业用人为导向,以岗位技能和综合素质为核心,组织专业带头人、企业工程师共同开发本书。
    本书以“行业应用案例”贯穿课程,每个单元以相关行业中的真实企业应用案例为基础,涉及制造、交通、电商、财会、传媒、金融、互联网、文旅等多个传统行业,在此过程中培养学生人工智能意识、人工智能技术应用等综合职业能力。本书共含12个知识单元,系统讲解了人工智能基础知识及其应用,并通过人工智能技术在各专业场景下的应用案例,解答“人工智能如何赋能传统行业”的问题。
    本书可用作职业院校人工智能技术应用专业教材,也可作为人工智能企业培养技能型人才的参考书。
    本书的主要特点如下:
    1. 教材注重普适性,简单易学,促进“理论教学+科普服务”一体化
    本书在课程内容设计方面,非常注重普适性,坚持教学内容的实用性,易学易懂,从学生的本专业出发,通过系统化的基础知识,加深学生对人工智能技术如何赋能传统行业的理解,大大减低人工智能技术的学习门槛。同时,本书采用单元模块化体例,在全面、系统介绍人工智能基础知识的基础上,辅以生动的案例和插图,使理论教学与行业认知交互进行,突出对学生人工智能素养的培养。
    2. 结合社会主义先进文化,促进课程思政,落实育人目标
    本书结合我国“正能量”的时事热点及政策普及,落实从“思政课程”到“课程思政”的教育工作,提炼人工智能应用场景中的文化基因和价值范式,其转化为社会主义核心价值观具体化、生动化的有效教学载体,在“润物细无声”的知识学习中融入理想信念层面的精神引导。例如,通过春晚“福袋”机器人、融合祥云及中国红等传统文化元素的“拓荒牛”四足机器人,融合讲解中华民族传统文化、民族自信等思政内容;通过VR党建展厅、虚拟青年交通模拟系统,融合讲解科技与素质培养的结合等。
    3. 创新内容呈现形式,通过融媒体资源打破时空限制
    本书以学生为课堂主体,内容有明确的学习目标、学习内容和学习总结,充分调动学生的积极性。同时,本书还通过融媒体课程资源的建设,使得内容的呈现更加多元、纸质教材与数字资源相得益彰、传统学习形式与在线学习形式充分融合,突出体现新时代融媒体教学特色。
    本书作者有着多年的实际项目开发经验,并具有丰富的教育教学经验,完成了多轮次、多类型的教育教学改革与研究工作。本书由江跃龙、孟思明、刘薇担任主编,易丹、马敏敏担任副主编,广州万维视景科技有限公司李伟昌、冯俊华等工程师参加编写。其中,江跃龙负责总体策划、组织,并负责单元1、2、3的编写,孟思明负责单元4、5、6的编写,刘薇负责单元7、8、9的编写,易丹负责单元10、11的编写,马敏敏负责单元12的编写,李伟昌、冯俊华等工程师负责以企业工程师视角对本书内容进行完善。
    由于编者水平有限,书中不妥或疏漏之处在所难免,殷切希望广大读者批评指正。

    编 者      
    2022年9月
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  1. 单元1  人工智能基础认知
    ——邀您掀开人工智能(AI)神秘面纱 001
    单元2  人工智能技术基础
    ——初识人工智能关键技术 017
    单元3  人工智能赋能党建与传统文化
    ——让人民学习科技随行 031
    单元4  人工智能计算机视觉赋能制造
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    单元5  人工智能计算机视觉赋能交通
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    单元6  人工智能自然语言处理赋能电商
    ——让电商行业更“懂”用户 063
    单元7  人工智能自然语言处理赋能财会
    ——让财会行业“更精准” 075
    单元8  人工智能自然语言处理赋能传媒
    ——让传媒行业“自主创作” 083
    单元9  人工智能知识图谱赋能互联网
    ——让互联网行业“更活泼” 091
    单元10  人工智能语音处理技术赋能金融
    ——让金融行业耳顺“听得懂” 101
    单元11  人工智能机器人赋能文旅服务
    ——让文旅服务行业“更贴心” 111
    单元12  人工智能项目开发流程
    ——让AI走进千家万户 121
    参考文献 135
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  2. 江跃龙,广州铁路职业技术学院人工智能应用技术专业负责人,讲师,电子技术工程师;主要从事人工智能及智能信息教学与研究;主持省级科研项目4项,主持教改课题1项,发表论文4篇,获得发明专利授权30多项。

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