作者：何光群, 谭斌, 编著

本书是面向高等师范院校学生的伦理学基础教材，从伦理学的产生发展历史和基本概念入手，系统介绍了伦理学的研究对象、中西伦理思想的演变、道德的本质和作用，以及道德修养的原则等，线索清晰，重点突出，有一定的可读性。

作者：四川省泸州高级中学校生涯规划课程研发组

目前，一些学校已将生涯教育纳入课程体系，因此，作为中学生生涯规划的教材更凸显其重要性。作为四川省一级示范学校（国家级示范性普通高中）的泸州高级中学校，为了学生的个性化发展，提高其自我抉择能力，便结合本地区经济社会发展情况和学校特点，编写了符合我校高中生实际的生涯教育系列教材。

作者：高方银

本书是师范类高校教师学习教育信息化培训课程或中小学教师信息技术应用能力培训课程用教材，读者对象为学前教育专业学生。本书以国家《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》要求为指导，结合民族地区中等职业教育学校、幼儿园及教育行政部门调研成果，通过观课议课、师生交流、专题研讨等方式，参与基于信息化环境下的学前教育教学教研活动，并适时梳理研究发现和认真总结研究成果。作为中等职业学校学前教育专业教材，本书力争做到全面、新颖、易学，具体体现在以下方面：一是基础性。二是前瞻性。三是综合性。四是实践性。整体风格不仅追求学术上的严谨，更注重实践上的可行。文字表达尽量做到深入浅出，既便于自学，也便于集中授课。