作者：李华，刘怡飞

本书是高等职业院校装备制造类专业核心课程教材，是校企合作双元开发的成果教材。本书以职业能力培养为本位，以职业技能实践为主线，以“项目导向、任务驱动”为架构、以满足高素质、复合型技术技能人才需求按新形态教材理念进行编写，并配备相应的信息化教学资源。本书以数控机床典型零件加工工作任务为载体，具体内容包括数控车削类零件的编程与仿真加工、“1+X”数控车铣加工中级（数车综合实训）、数控加工常用指令、加工工艺规划及机床操作技能等，集新形态、信息化教学、“教、学、做”为一体，具有内容新、实用性强的特点。本书可用作数控技术、机电一体化、机械制造及自动化等专业教材，也可作为机械加工制造企业职工培训参考书。

作者：韩永光 刘为民

本书以简练的语言，全面地介绍了AutoCAD 2019的命令和操作过程，使用户能够轻松地掌握AutoCAD的基本操作和绘图技巧。项目1介绍了AutoCAD的基础知识、绘图环境的设置、二维图形的基本绘制、图形的修改及编辑、尺寸标注和文字标注等内容，旨在使用户通过本项目的学习，掌握AutoCAD的二维绘图功能。从项目2开始，通过一个典型案例某山地别墅一套完整的建筑施工图来进行讲解，用户可按讲解进行操作，熟悉并掌握建筑平面图、立面图、剖面图以及详图的绘制方法。项目6对别墅建筑三维模型的创建及三维实体的显示形式、贴图、材质与渲染等内容进行讲解，使用户掌握AutoCAD软件创建三维模型的方法技巧。项目7为AutoCAD绘图实训，旨在通过实训提升用户的绘图技能。

作者：张学明

本课程按照模块化、任务驱动的模式进行授课，体现了行动导向的新理念，课程打破传统知识结构，以培养绘图和读图两大能力为核心，实现学生的岗位职业能力的培养，根据职业岗位能力要求，以典型机械零部件为载体，设计出7个模块、27个学习任务。把所有知识点融入贯穿到各个任务中。在每个任务中均设置了任务描述、任务分析、相关知识、任务实施和拓展知识环节，以便引导学生总结和强化知识。注重过程考核，突出能力训练，同时能够更好地培养学生认识、分析和解决问题的能力以及岗位职业素养的养成。