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图书分类

Book classification
  1. 本书在收集大量历史资料和文献基础上,按列宁、斯大林、赫鲁晓夫、勃列涅夫、戈尔巴乔夫的历史分期,对苏联安国主义教育的内容、方法及经验教训进行了研究,从中总结出一些规律,力图为我国爱国主义教育提供有益的借鉴。
  1. 绪  论

      一、研究意义

      二、研究现状

      三、研究思路

      四、研究方法

    第一章  列宁时期的苏联爱国主义教育

      一、列宁时期的社会背景/>
      二、列宁时期爱国主义教育的指导思想

      三、列宁时期爱国主义教育的主要内容

      四、列宁时期爱国主义教育的实施方法

      五、列宁时期爱国主义教育的影响因素

    第二章  斯大林时期的苏联爱国主义教育

      一、斯大林时期的社会历史背景

      二、斯大林时期爱国主义教育的指导思想

      三、斯大林时期爱国主义教育的主要内容

      四、斯大林时期爱国主义教育的实施方法

      五、斯大林时期爱国主义教育的影响因素

    第三章  赫鲁晓夫时期的苏联爱国主义教育

      一、赫鲁晓夫时期的社会历史背景

      二、赫鲁晓夫时期爱国主义教育的指导思想

      三、赫鲁晓夫时期爱国主义教育的主要内容

      四、赫鲁晓夫时期爱国主义教育的实施方法

      五、赫鲁晓夫时期爱国主义教育的影响因素

    第四章  勃列日涅夫时期的苏联爱国主义教育

      一、勃列日涅夫时期的社会历史背景

      二、勃列日涅夫时期爱国主义教育的指导思想

      三、勃列日涅夫时期爱国主义教育的主要内容

      四、勃列日涅夫时期爱国主义教育的实施方法

      五、勃列日涅夫时期爱国主义教育的影响因素

    第五章  戈尔巴乔夫时期的苏联爱国主义教育

      一、戈尔巴乔夫时期的社会历史背景

      二、戈尔巴乔夫时期爱国主义教育的指导思想

      三、戈尔巴乔夫时期爱国主义教育的主要内容

      四、戈尔巴乔夫时期爱国主义教育的实施方法

      五、戈尔巴乔夫时期爱国主义教育的影响因素

    结语:对苏联爱国主义教育的几点思考

      一、社会环境与爱国主义教育

      二、经济发展与爱国主义教育

      三、舆论宣传与爱国主义教育

    参考文献

      一、俄文部分

      二、中文部分...查看更多

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