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图书分类

Book classification
  1. 本书是教师个人日记集。玉林师范学院文学与传播学院从教师作品和学生作品中择其优者,准备出版阶段性成果5册,合称“挂榜山文集”,本书是其中之一。内容展示了该校一名教师从2007年入校以来到2013年的心路历程,用日记的方式记述一所普通地方师范院校在教书育人、培养青年教师工作中的点点滴滴,折射出当代师范学校默默耕耘,静静奉献的方方面面,简练的笔法,活泼的生活,侧面展示了我国在教育资源上的重视与投入,展示...查看更多
  2. 总   序
    挂榜山,位于广西壮族自治区东南部的玉林市,是玉林八景之一。《郁林州志》诗卷收载了清朝乾隆学政许其源所作的《合赋郁林八景》:“石室仙踪在郁州,寒山应雨任君求。龙泉涌出流霞水,水月岩虚射斗牛。白石洞天仙子至,南桥古渡鲤鱼游。西瓯池内蛟龙现,挂榜山崩应六秋。”这首诗说明:一是玉林市历来就有舞文弄墨的传统;二是挂榜山很早以前就是文人墨客歌咏的对象。玉林师范学院紧傍挂榜山,无形中就增添了很多诗意。古来仁者乐山,智者乐水,挂榜山与天南湖相互映衬,一起涵养着玉林师范学院的人文风景,《挂榜山文集》正是这风景全豹之一斑。
    中文系是玉林师范学院历史最悠久的系部,半个多世纪以来为广西培养了大量的语文基础教育师资。为更好地优化教学资源,培养更多“下得去、留得住、有作为”的优秀人才,2011年中文系将原有的汉语言文学、现代文秘、广播电视新闻学、广告学、对外汉语等五个专业合并在一起,成立玉林师范学院文学与传媒学院(以下简称文传院)。目标是把学院建设成为“让学生自信、家长放心、教师乐业、社会认可”的教学单位,要实现这样的目标,任重而道远。为此,学院积极实施“四大工程”(教授、博士领航工程,中青年教师能力提升工程,学科建设兴院工程和学风教风建设工程),积极探索“五育人”策略(文化育人、学术育人、实践育人、技能育人、管理育人),并根据专业特点和经济社会对应用型人才的需要,积极建设“四支队伍”(文秘公关队伍、新闻传播队伍、文学创作队伍、广告策划队伍)。现在,各项工作稳步推进,并取得明显效果。《挂榜山文集》正是在这一背景下产生的。
    该系列丛书包括教师专著、学生专著、学生作品集。
    教师专著方面,主要出版教学一线教师的个人创作。教师教学水平决定着一个学校人才培养能力的高低,而将教学实践提升为理论则是对大学老师的更高要求。文传院有一批会教、能写、善做的优秀教师,特别是近些年高职称高学历人才的培养和引进,使得文传院的教学水平得到了很大程度的提高。请这些老师把自己的教学经验和成长过程收集整理出来,由学院统一公开出版,是一件可以产生后光效应的好事,可谓一举三得:一是可以巩固教学成果,二是可以激励教师进步,三是能够树立学生信心。
    学生专著方面,主要出版在校学生的个人创作。学生是学校的名片,衡量学校教学效果的指标不是有多少设备和盖多少大楼,而是看这个学校能否培养出对社会有用的人才。西南联大在非常艰苦的环境下培养出了新中国建设的中坚力量,成为中国高等教育史上迄今为止无法超越的丰碑。文传院地处偏远,虽无争名夺利之心,但有建功立业之志。我们培养的学生立足桂东南,面向全广西,辐射全国。当前,由于受各种条件的限制,我们的学生缺乏更高远的眼光和顽强拼搏的勇气,个人才能不能够得到全方位的发挥和施展。借助《挂榜山文集》的出版,希望拔尖人才能够脱颖而出,树立榜样带动更多的学生积极进取。
    学生作品集方面,主要出版各种比赛中的优秀作品。一枝独秀不成林,百花盛开才是春。我们组织了演讲比赛、新闻大赛、征文比赛等各种赛事,以赛促教、以赛促改、以赛促学,为尽量多的学生提供施展才能的机会。当学生看到自己的努力成果被永久保存的时候,自尊心和自信心可以得到极大的提升。一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生,我们不会放弃任何一个正在成长的生命,我们会尽自己最大的努力帮助他们尽快成才。
    巍峨的挂榜山,千年不倒;碧波的天南湖,百世长绿。当我们站在挂榜山上眺望未来、漫步在天南湖畔规划人生的时候,耳边常响起校歌那高昂的旋律:挂榜山下有一个园丁的摇篮,南流江畔有一片知识的港湾。梦想在这里插上翅膀,青春在这里扬起风帆。以德为先,艰苦奋斗,我们一起从天南湖出发。啊,玉林师院,啊,玉林师院。厚德博学是你的营养,知行合一是你的脊梁,你从手中接过文明的薪火,明天明天,明天明天,我们走向未来,播种阳光!
    祝愿《挂榜山文集》像阳光一样普照!


    王志明
    二○一四年十二月
     
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  1. 目   录
    追记导师 1
    安慰自己 2
    吃惊不小 2
    雨中思考 3
    生理曲线走向波峰 4
    突然想起独轮车 4
    当天鹅爱上天鹅船 5
    省测员的培训 5
    忙里偷闲的思考 5
    教师节记忆 6
    生活中充满感动 6
    助学金的故事 7
    与师院荣辱共存 7
    有了自己的时间 8
    嚼舌头 8
    返  乡 9
    晨起有感——孢子人生 9
    新年,踌躇满志 10
    国学发扬 10
    师  嫂 11
    解放思想 11
    文艺理论研讨会1 12
    文艺理论研讨会2 12
    文艺理论研讨会3 13
    毕业论文答辩的感悟 13
    努力爱的尴尬 14
    我是成才 14
    中秋的月亮驱走阴霾 15
    舞动的青春,绽放的激情 15
    张爱玲 16
    李小龙闪电的一生 16
    没钱的工作 17
    梦中的迷茫 17
    理解了,老师很忙 17
    寒风中鼻酸心痛 18
    西山游记 18
    诵读经典与知识反刍 24
    玉林的天气 26
    寒山记 26
    关注的焦点,烦恼的来源 28
    新时代环境下老师应该怎么做? 29
    日偏食 30
    老  宅 30
    七夕,该是情人节还是乞巧节 32
    拿什么奉献给你,我的学生 32
    暗夜列车 33
    让贾谊死得其所 33
    谈老土 34
    《大学》八条目 36
    老  何 37
    读《故都的秋》 39
    黄世仁和白毛女 40
    换  书 42
    为什么失去了才知道珍贵? 42
    致儿子书 43
    辞旧迎新 44
    论语文 44
    关于爱情 45
    红豆与天涯 46
    度 47
    中  奖 47
    拧出水留真情 50
    观大水 50
    关于文秘论文 51
    仿悯农 52
    未名湖听笛 52
    我们携手同行 52
    后实习时代 55
    共产党员的觉悟 57
    阴  天 57
    北方的寒冷 58
    守经事而不知其宜,遭变事而不知其权 58
    方  言 59
    村里装上了路灯 61
    从智慧说起 62
    向声背实 62
    北风送逝人 63
    父亲的人生观 64
    导游词与游记 64
    心  态 66
    让子弹飞一会儿 67
    读书会 67
    悟 68
    世界观、人生观、价值观 69
    人生的境界 70
    寻找沙街 71
    忙中出乱 73
    倒卖美本身 74
    如果预知 74
    坐电梯 75
    超越也是一种实践 75
    年轻的自信源于“无知” 76
    说说论文 77
    认真对待自己的需要 78
    做一个追风者 78
    五味杂陈 79
    查理•布朗的妹妹 79
    家抵万金 80
    大学语文的现状和教师的出路 81
    憧憬西行 82
    现在的大学生 83
    现代启示录 84
    呼啦圈运动 85
    写在母亲节前 85
    情  缘 86
    爱我你就抱抱我 88
    诗歌单元导读 90
    边远居民的自卑 90
    忘记了文字 92
    小便池上的蚂蚁 93
    不敢开班会 94
    修成君子的四种学问 95
    不敢写日志 96
    淡  定 96
    挑水的和尚 98
    相处之道在服人 98
    熟读、精思、久为 100
    言不尽意 101
    人之患在好为人师 101
    教师节里的师生关系 102
    向后看齐 104
    “无所为而为之”新解 105
    当战争来临 106
    无题解 107
    月照花林皆似霰 108
    素质教育首先得打破思维惰性 109
    胡小林《学而时习之成果启示》观后感 110
    留学生汉字教学的误区 112
    创世纪的启示 113
    美的教育 114
    寡  乱 114
    老藤椅 115
    蒿  子 116
    白云苍狗 117
    驴肉火烧和冰糖葫芦 118
    星星点灯 119
    关心自己的身体 119
    孤星伴月的美丽 120
    同  名 121
    爱情的概念 122
    “大学语文”词解 123
    我教大学语文 124
    迷乱情人节 127
    教育应闭眼时需闭眼 128
    培养是一种悖论 129
    春回大地暖,风筝满天飞 130
    普通话学习 132
    出手要高 133
    振奋人心事,博导来加盟 133
    我是谁? 135
    《大学》经部心解 135
    我的外甥是孙大圣 136
    3月5日很清明 137
    是谁,访问了我的空间? 138
    读书,何处净土 139
    不是考试惹的祸 140
    那一只燕子 142
    圣贤教育改变命运 142
    空即是色 144
    听  课 145
    病  中 145
    管鲍之交1 146
    管鲍之交2 147
    城市鸟鸣 149
    本体论 150
    一桶白葡萄酒 151
    征文的收获1 151
    二元和统一 152
    征文的收获2 153
    三种精神 154
    毕业拍拍 155
    闲谈“以此件为准” 156
    美丽的玉林我的家 157
    做一个是朋非友的陪伴者 159
    家 160
    蛙  鸣 161
    子非鱼安知鱼之乐 162
    我为金牌哭泣 164
    懒人站的没落 165
    相思湖 167
    爱  情 168
    中国好声音 169
    中本123 170
    小侄女 172
    赶走迷茫,迎接精彩 173
    “上帝”也疯狂 174
    论语启示:大学如何记笔记 174
    幸福么? 175
    做事情 176
    海口参会 177
    网络与真人 178
    站稳讲台 179
    读诗使人高雅 180
    金柚飘香 181
    三件宝 181
    快递莫急 182
    学习需要时间 184
    班刊序 185
    鸟生鱼汤 186
    我长不大了 187
    听力考场没有共鸣 188
    时间停止 189
    温暖的教室 189
    一米线 191
    《天南湖》诗刊寄语 191
    中国人大不如前么? 193
    过  年 194
    吃喝是大事 194
    祭祖和上坟 195
    过去那些年 196
    “我思故我在”的产生 197
    读书与学问 197
    教有所长才能学有所进 199
    葵阳斗牛 200
    午后的雨 201
    创造物与创造者 202
    祭祀些什么? 203
    中国梦 204
    主角和配角 205
    地震第一天 206
    地震第二天 207
    地震第三天 208
    留  念 209
    草坪上来了一“个”牛 210
    高中老师 211
    毕业论文 212
    团结、包容、互助、共进 213
    致青春 214
    言为心声,文为心画 215
    朗诵中的对比 216
    集体朗诵指导 217
    县城售后 218
    凉  城 220
    驴叫的早晨 221
    小  白 222
    大学如何学习 223
    一技之长 224
    大  二 226
    大学生当有大学精神 227
    争  论 228
    人本、师本、文本三本合一的教学实践 229
    欲望和理想 230
    读出语言的品位 231
    让父母知道你需要他们 232
    忙碌的头颅 232
    爸爸去哪儿? 233
    犯  傻 234
    钥  匙 235
    迷  路 237
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