作者：白剑

在本书中，对三星推文明的创造和传播进行了详尽地分析，否定了“三星堆青铜文明出于当地土著”的说法，并且有史有据地提出了一个新的观点：三星堆出土的整套器物为夏王室的祭祀祖器，于夏末帝桀时由有缗·蜀族从山东携带入蜀，并由此开创了古蜀文明。同时，对传至今天的中国古代史及史前史，进行了去伪存真的调整，大胆构建了一个史前史系统框架。这些研究为提示三星堆文明提供了宏观背景。

作者：王 鹏

本书是针对学生关注事件，讨论热点，行为方式， 作者以“说”的方式让同学了解自己的观念，在“听”的过程中，潜移默化引导青年学生思想，通过我说你听，开展有效的沟通，化解代际差异。
现在的大学生，仅靠单调的说教会让学生越反感，实际效果也会越来越差，正是基于这样的情景，自己努力做的一种尝试和改变，书中有自己对不同年级学生的劝言、对学生思想的引领、对学生群体情绪的抚慰、对不同类别学生的要求，还有自己的内心感触，通过我说你听开展有效的沟通，化解代际差异，以期引起学生的情感共鸣，彼此对话才会是一个好的开始。

作者：邱峰

本书是对中古介词的专书研究，它以《南齐书》为切入点，同时辅以《世说新语》和《颜氏家训》两部文献，细致梳理其所涉及的各类介词在其中的存在状态，并将之与先秦的《左传》《韩非子》《荀子》《论语》和《孟子》5部文献中的介词系统作细致比较，构建中古介词系统的一个侧面，弥补了目前古汉语介词史研究的某种缺陷。