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图书分类

Book classification
  1. 本教材面向工程实践,由基础入门实验开始,通过专项实验使学生掌握51单片机的基本使用技巧。全书安排了4个部分,第一部分为实验的准备,主要介绍实验硬件平台以及实验软件环境;第二部分安排的是基础实验,围绕平台资源,设计了7个较为典型的基础实验,第三部分为综合实验,结合平台资源,实现较高层级的实验任务;第四部分为项目实践,围绕基于51单片机的典型应用,安排了4个典型综合系统实验。全书实验内容由浅入深,层级...查看更多
  2. 51单片机技术”是一门实践性很强的课程,也是开展后续芯片学习的基础。学生在学习本课程的过程中加强实际动手能力的训练,对于其巩固和加深对课堂教学内容的理解,提高实际工作技能,培养科学作风具有重要的作用。同时这也为其学习后续课程和从事实践技术工作奠定了基础。为适应高等院校培养应用型人才和教学改革不断深入的需要,我们在多年教学实践和教学改革的基础上编写了本书。
    本实验指导书分为四部分:第一部分为基础实验,旨在引导学生熟悉单片机软、硬件的开发和调试方法,同时加深对单片机理论知识、结构、外设等的理解。第二部分为综合实验,旨在引导学生利用基础实验部分所学到单片机的编程方法,用单片机的多个外设完成一个综合性的功能,从而掌握单片机多个外设的协调、综合应用技能。第三部分为项目实践,旨在引导学生进行类似于毕业设计或生产实践中的产品技术开发的独立工作过程,包括对给定的任务或需求进行分析、设计、调试、总结等过程,即要对理论知识进行综合应用。附录部分为基础知识,旨在使学生熟悉单片机实验所用的开发板以及调试、下载软件。限于水平和经验,书中难免有不足和疏漏之处,望读者批评指正。


    编  者
    2016年7月
     
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  1. 第一篇  51单片机基础实验
    实验一  熟悉单片机程序开发软件
    一、实验目的
    (1)学习单片机实验系统的构成及使用方法。
    (2)学习Keil软件和STC-ISP下载软件的使用方法。
    (3)学习单片机I/O口的使用方法。
    二、实验设备及器件
    (1)PC机   一台。
    (2)实验板  一块。
    三、实验内容
    (1)P13口作输出口,接发光二极管,编写程序,使其闪烁。
    (2)P13、P35~P37口接四只发光二极管LED1~LED4, P20口接开关K1,编写程序,用开关控制发光二极管的亮灭。
    四、实验步骤
    (1)设计实验电路,画出电路原理图。
    (2)按照Keil软件的使用步骤,建立工程。
    (3)编写程序,保存文件,将源程序文件加载到工程中,当编译通过之后生成HEX文件。
    (4)用STC-ISP下载软件下载HEX文件到单片机系统。
    (5)运行、调试程序,观察实验结果。
    五、实验参考电路及参考程序
    1. 参考电路
    实验参考电路如图1-1-1所示。
     
    (a)LED指示灯模块
     
    (b)四个独立按键
    图1-1-1  实验参考电路图
    2. 参考程序
    实验1:
    #include "reg52.h"
    sbit P13=P1^3; //定义LED指示灯的IO口
    void main()
    {
       inti;//计时变量
       while(1)
        {
           for(i=0;i<30000;i++); //延时
           P13=!P13;  //指示灯IO口反转
        }
    }
    实验2:
    #include "reg52.h"
    sbit P13=P1^3; //定义LED指示灯的IO口
    sbit P20=P2^0; //定义key的IO口
    void main()
    {
       inti;//计时变量
       while(1)
        {
           for(i=0;i<30000;i++); //延时
           if( P20==0)  P13=0; //按键,LED亮
            else P13=1;  //LED亮
        }
    }
    五、思考题
    (1)用P35~P37口作输出口,接发光二极管,编写并调试程序,使其      闪烁。
    (2)用P35~P37口作输出口,接发光二极管,编写并调试跑马灯程序。
     
    实验二  Keil C51程序设计上机练习
    一、实验目的
    (1)学习Keil软件的程序调试方法。
    (2)学习Keil C程序设计及调试,重点学习预处理命令、数据类型的定义。
    二、实验设备及器件
    (1)PC机   一台。
    (2)实验板  一块。
    三、实验内容
    (1)单片机P2口的P20和P21各接一个开关K1、K2,P13、P35、P36和P37各接一只发光二极管。由K1和K2的不同状态来确定发光二极管的点亮,如表1-2-1所示。
    表1-2-1
    K2 K1 亮的二极管
    0 0 L1
    0 1 L2
    1 0 L3
    1 1 L4
    (2)设计一个二进制加1计数器,按一次键,加1,并用4个LED显示计数结果,加至16时清零重新计数。
    四、实验步骤
    (1)设计实验电路,画出电路原理图。
    (2)按照Keil软件的使用步骤,建立工程。
    (3)编写程序,保存文件,将源程序文件加载到工程中,当编译通过之后生成HEX文件。
    (4)用STC-ISP下载软件下载HEX文件到单片机系统。
    (5)运行、调试程序,观察实验结果。
    五、实验参考电路及参考程序
    1. 参考电路
    实验参考电路图如图1-2-1所示。
     
    图1-2-1  独立按键与单片机引脚连接图
    2. 参考程序
    实验1:
    #include
    sbit k1 = P2^0;
    sbit k2= P2^1;
    void main()
    { while(1)
    { if(k1 == 0&k2 == 0)
    {
    P1=0xf7;
    P3 = 0xef;
    }
    if(k1 == 1&k2 == 0)
    {
    P1=0xff;
    P3 = 0xdf;
    }
    if(k1 == 0&k2 == 1)
    {
    P1=0xff;
    P3 = 0xbf;
    }
    if(k1 == 1&k2 == 1)
    {
    P1=0xff;
    P3 = 0x7f;
    }
    }
    }
    实验2:
    #include
    sbit key =  P3^2;
    unsigned char a ;
    unsigned char count = 0;
    void delay(inti)
    {
    while(i)
    i--;

    void main()
    {
    while(1)
    {
    if( key==0 )
    {
    delay(10);
    if( key==0)
    {
    count++;
    while(!key);
    if( count==16)
    count = 0;
    a = count; 
    a = ~a;
    a = a<<4;
    P3 = a;
             }
    }

    }
    五、思考题
    (1)设计一个二进制减1计数器,按一次键,减1,并用4个LED显示计数结果,减至0时,重新从15开始计数。
    (2)用1个按键控制LED的显示,要求显示3种以上的不同模式。例如,按第一次键,左边第2个灯和右边第2个灯轮流显示;按第二次键,1、3灯和2、4灯轮流显示;按第三次键,4灯同时亮灭。
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