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  • 创业教育与财会专业教育的融合路径

    作者:吴秀林

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  • 思想道德修养与法律基础项目化实践教学指导

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    本书为专著。是一部破解高校《思想道德修养与法律基础》课实践教学难题的探索之作。它针对该课程实践教学存在的问题,以主体性教育理论、马克思关于人的全面发展理论、建构主义学习理论、情境学习理论为指导,构建了教学内容项目化、教学参与全员化、学习成果多样化、教学过程程序化、考核评价开放化的项目化实践教学新模式。本书定位、体例结构及教育过程上有突破,注重系统性、操作性,具有较高的实践指导价值。

图书分类

Book classification
  1. 《中学校长论教学》主要内容包括:浅谈新课标下高中数学习题教学的对策、以“阳光体育”为载体开展生命教育的实践研究、浅析职业教育课堂管理、浅析中职学生管理难点及策略、小议高中语文教学中的情感教育等。
  1. 乡镇高中教师专业化背景下青年教师培养策略
    ——以犍为县罗城中学青年教师培养为例
    探索学校艺术发展之路
    ——以牛华中学为例
    新课程改革背景下学校管理的实践探索
    农村小学学校管理工作关键要素浅析
    中职德育教育面临的困境及其对策初探
    高中学校如何实施“激情课堂”
    民族团结中社会主义核心价值观的体现
    ——康定中学德育工作启示
    构建提升中小学教师教学技能的评价体系
    浅议学校的德育工作之思想引领
    以人为本,加强学校管理
    堂清日清
    ——广元中学有效教学的实践探索
    试论民主管理在学校管理结构中的作用
    浅谈新课标下高中数学习题教学的对策
    以“阳光体育”为载体开展生命教育的实践研究
    浅析职业教育课堂管理
    浅析中职学生管理难点及策略
    小议高中语文教学中的情感教育
    城郊薄弱普通高中课改的困惑、实践与反思
    ——以“课堂教学改革”为例
    浅谈农村高中高级教师的热情与潜能的激发
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    农村初中创建艺体特色学校初探
    角色转换
    ——新课标下历史教学方式的创新
    浅议中学有效教学的策略
    高中学生弃考原因分析及解决
    学校德育工作发展之我见
    农村高中有效教学机制建设的思考
    普通高中学生成长设计的实践研究
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    把握学科特点做好物理备课
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