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成都东软学院学刊(第五辑)
作者:张应辉
本书收录了成都东软学院教师在自然科学和人文社科方面的文章共计86篇,内容涉及:电子商务、房地产、计算机网络、课程改革、艺术设计、职业生涯规划、思政教育、大学英语、音乐电视剪辑、互联网+、对外汉语、体育、校企合作、三维模型、双创、智慧养老、会计、高校学生管理、设计心理学、德育教育等各个方面。本书收录的论文是该校教师对相关领域研究和探索的成果,对本科、研究生、教学及科研人员均有很好的借鉴和参考作用。
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走在幼师置换培训的春天里
作者:卢清, 主编
本书是“国培计划(2013)”——农村幼儿园中青年骨干教师置换脱产研修项目培训成果,该书收录了培训专家的专题讲座,选取了学员在培训期的优秀案例,培训总结,部分学员论文,教玩具作品,环创作品等文章,旨在提升参加国培的学员的综合能力。
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大学精神关怀下的学生精神成长研究
作者:张燚, 于大海, 江敏, 刘进平, 曹照洁
本书为专著。主要包括大学精神关怀下学生精神成长的现状调查与分析、同辈群体对大学生社会化影响的调查分析,大学精神的内涵与内容体系建构、大学精神对大学生精神成长的影响研究,大学精神关怀下学生精神成长的路径分析、基于学生精神成长的高校学生管理制度导向性研究、基于学生精神成长的高校通识教育研究等内容。本书为国家社科基金项目结题报告的总结,对高校学生工作的开展具有较高的理论价值和实践指导意义。
图书分类
Book classification- 提高学生的阅读水平一直都是外语教学的重点之一,元认知监控正是从心理方面入手引导和帮助阅读者对阅读过程进行调整和控制,从而更好地培养学生阅读能力。本书通过了解初中生英语阅读情况及阅读过程中元认知监控策略使用情况,采取“以策略为基础的外语教学”的训练方法,对学生进行阅读理解元认知监控策略的训练,进而揭示元认知监控策略与英语阅读学习之间的关系,旨在为初中英语阅读学习研究、元认知监控策略训练及...查看更多
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Chapter One Introduction 1
1.1 Research Background 1
1.2 The Significance of the Study 3
Chapter Two Literature R...查看更多