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图书分类

Book classification
  1. 本书是高职铁道机车专业规划教材的配套练习册,主要内容围绕主教材的三个教学模块,将每个模块中要求必须完成的内容按照自主学习与延伸学习的原则进行设置。本书可作为铁道机车专业高职教材配套书,教师可结合各校实习实训条件来来指导。本书也可作为铁路机务系统司乘人员、整备、检修技术工人的岗位培训教材,还可作为相关工程技术人员和电力机车爱好者的学习参考用书。
  2. 随着大功率交流传动电力机车新技术的快速发展以及基于模块化任务型课程改革的不断深化,铁道机车专业的教学改革和课程建设也势在必行。首先,本着高职教学“必需、够用、实用”的原则,进行教学内容的整合和取舍,以SS9G直流传动客运电力机车为基础,选取HXD3交流传动货运电力机车和HXD1D准高速客运电力机车为代表机型,将原《电力机车总体》和《电力机车检修》两门课程合二为一;其次,引入现场整备、检修经验和故障案例,体现“教、学、做一体化”思想,加强学生实践应用能力的培养;再次,紧跟高职教育发展趋势,将实际整备、检修工作任务转化为学习型任务,采用模块化方式来编写教材,并将相关的检修理论知识贯穿于各模块的学习任务之中。
    教学实施是以学习型任务为中心来选择、组织课程内容,其目的在于加强课程内容与实际工作任务之间的关联性,体现“教、学、做一体化”,有利于学生职业能力的全面培养。
    教学模块和具体任务的选择可以根据实际教学情况进行增补或删减,每一模块的教学实行过程考核,将记录每一任务的得分,最终进行模块成绩总评。具体可按以下步骤实施:
    (1)教师布置任务,并给出本模块任务的实施方法与评价标准。
    (2)组织实施教学,将学生按5~8人为限组成若干个学习小组,接受一项学习任务,以小组形式组织讨论,研究学习计划,查找相关学习资源,实施模块教学。
    (3)教师全程关注每个小组的学习进程,提出引导性意见,激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力。
    (4)完成模块学习任务后,小组要进行总结汇报演讲,或针对实践技能的掌握进行实作演示,学生进行自我评分及小组评分,给出每一学习任务中的成绩,教师对学生测试检查或成果展示情况给出评分。
    (5)教师根据学生的自评分、互评分及教师评分,给出综合评分。
    《电力机车车体和转向架的整备与检修》引导文由湖南铁路科技职业技术学院江利国编写,由湖南铁路科技职业技术学院王玉辉主审。在编写过程中,还得到了广州铁路(集团)公司、上海铁路局等路局机务系统有关现场技术专家的大力支持与指导,在此一并致谢。书中难免存有纰漏,敬请使用者提出宝贵意见,不甚感谢!
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