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图书分类

Book classification
  1. 本书是一部学术著作,书中运用了多种研究手段,发现了高年级阶段的日语学习者习得副词的规律和特点,认为对于高级阶段的日语学习者,比初级或中级学习者都有更强的语法规则的推理能力,即副词规则范畴化的能力。因此本书着力解决目前在副词习得上尚未探索的两个领域:第一,高级日语学习者的副词使用情况进行量的统计分析。重点分析误用的类型,误用的倾向;第二,对误用的原因进行质的考察,除了进行相应的中介语分析以外,也同时...查看更多

  2. 日语副词因其种类繁多,用法不一,颇难研究,而习得研究则更难:因副词使用原本不多,遣词造句既可用之,亦可不用,且诸多学习者对副词持回避态度,收集相关例证较难;加之可供参考之学术著作并不多见,所有这些,均为撰写《现代日语副词习得研究》博士论文增加了不少困难。
    然而,杨红老师知难而进,从第二语言习得理论出发,利用600余份不同年份的全国大学日语专业八级考试作文答卷自行制作语料库,对日语专业四年级学生的作文从质和量两个方面进行彻底研究,发现学习者的副词使用有严重的词汇高原现象和偏误的僵化现象:到了高年级阶段,副词习得存在母语负迁移等问题。究其原因,学习者对副词的概念、内涵及词形等认识不清,易与汉语副词产生混淆。
    该研究还通过问卷调查,从另一侧面验证了对作文语料库研究所发现问题提出的独特见解。
    杨红老师2011年考入广东外语外贸大学攻读日语语言文学专业博士学位,是我的关门弟子。入学后,她主攻日语习得研究,充分利用我校丰富的日语文献资源,如饥似渴地研读前人研究成果,经四年余寒窗苦读、潜心钻研,完成了这一对日语习得和教学具有重要参考价值的拓展性研究。
    值此博士论文出版之际,杨红老师嘱我作序,有感于她研究日语的不倦精神和认真态度,欣然命笔,是为序。
    杨诎人          
    丁酉年二月初九      
    写于广州白云山麓广外寓所
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  1. 目 録
    第1章  序  論 1
    1.1  研究の目的と意義 1
    1.2  第二言語習得研究と本研究の位置づけ 2
    1.3  研究方法 10
    第2章  先行研究 12
    2.1  日本語学における日本語副詞研究 12
    2.2  日本語副詞の習得に関する先行研究 21
    2.3  先行研究のまとめと残る課題 29
    第3章 「大学日本語専攻生八級能力試験」の作文について 32
    3.1  調査の目的 32
    3.2  本研究における副詞の定義 32
    3.3  抽出した副詞の分類 36
    3.4  調査の対象と方法 41
    第4章  作文調査の結果分析 43
    4.1  副詞語彙の正用の特徴 43
    4.2  副詞語彙の誤用の特徴 72
    4.3  考  察 106
    4.4  残る課題 111
    第5章  語形における安定化現象についての調査 113
    5.1  調査の目的 113
    5.2  調査対象 114
    5.3  調査方法 114
    5.4  調査内容 114
    5.5  分析方法 116
    5.6  調査結果 116
    5.7  調査結果のまとめ 133
    5.8  結果の考察 134
    第6章  副詞語彙の高原現象についての調査 140
    6.1  調査の目的 140
    6.2  調査の対象 141
    6.3  調査の方法 142
    6.4  擬声語・擬態語の抽出 143
    6.5  分析方法 148
    6.6  調査結果 150
    6.7  分析結果のまとめ 196
    6.8  考  察 198
    第7章  結  論 206
    7.1  本研究の成果 206
    7.2  今後の課題 208
    注 209
    付録A  作文の中の副詞一覧表 212
    付録B  中度使用層の単語と低度使用層の単語 217
    付録C  クラスター分析の結果 223
    付録D  アンケート1 225
    付録E  アンケート2 228
    参考文献 230
    后  记 245
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