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  • 机电控制技术基础

    作者:任同, 主编

    《机电控制技术基础》是根据机械设计制造及其自动化专业“机电控制技术基础”课程教学大纲编写的。全书共有9章、2个附录,内容包括:机电传动系统的动力学基础,直流电机,交流电动机,控制电机,继电器-接触器控制,可编程控制器,直流传动控制系统,交流传动控制系统以及我们开发的继电器、接触器虚拟实验系统简介等。
    本书突出机电结合的特点,力求理论联系实际,以电机及电机控制为主线,讲述电机拖动在控制系统中的应用。课程体系新,内容简洁、实用,由浅入深,重点突出,每章附有思考与练习,便于自学。
    本书可作为机械设计制造及其自动化专业、机械电子工程专业本科生的教材,也可作为机械类或近机类专业高职、电大、自考、网络教育学生的教材和其他机械类、机电类与相近机电类专业本科生或研究生的教材,还可供从事机电一体化工作的工程技术人员参考。

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    作者:许桂云,宋绍峰,杨阳

    本书为高校实验室建设管理方面用书,根据西南交通大学实验室管理的实际情况,并结合作者自己多年的经验以及对新形势的研究编写而成。主要内容包括:高校实验室的管理体制及机制、高校实验室人员及管理、高校实验室安全、实验教学、大仪共享、高校实验室信息化建设、高校实验室规划、高校实验室绩效管理等。本书主要适合高校从事实验室管理及建设的工作人员阅读。本书从实际管理的角度出发,对高校实验室建设与管理有一定借鉴意义。
    本书以培养适应现代机械制造业发展的应用型高层次技术技能人才为目标,以工程材料的选用及实践技能训练为重点,注重培养学生分析问题、解决问题的能力,使其具备工程材料的选择应用能力和工程实践能力,既保证足够的理论知识深度,又强化专业技能实践。本书为高等职业教育机械类专业教材,全书分为工程材料的性能、金属与合金、钢的热处理、工业用钢、铸铁、有色金属及粉末冶金材料、非金属材料、新型材料、工程材料的合理选用等九个项目,各项目设置了针对性强的技能训练任务,强化学生实践技能培养,以满足当前及未来制造业发展需要。本书配备了一定数量的动画、视频等数字化教学资源,以增强学生学习的直观性,提高学生学习兴趣。本书也可作为职业技能培训用书。

  • 机械基础实验教程

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    本书紧密结合机械基础课程中的“机械原理”和“机械设计”两门课程的实验教学内容而编写。与其他实验教材相比,该实验教材显著的特点是:实用性、先进性和灵活性。实用性是指教材内容不仅紧密结合我国实验教学的基本要求,而且还尽量选择与工程背景相符合的设备、仪器等,使实验教学既满足教学要求,又结合实际工程;先进性是指教材中的实验内容、实验设备、试验方法都是尽量采用先进的设备、仪器和最新的方法;灵活性是指在实验内容、实验过程中,给学生留下了很大的自主选择的空间和讨论空间,有利于培养学生独立工作的能力,增强学生的团队精神。

图书分类

Book classification
  1. 本教材是在2012年《机械制图(第二版)》基础上做的再版,主要内容包括制图基础知识,画法几何,机械图样的表达方法,标准件与常用件,零件图,装配图,焊接装配图等。本次再版在内容和结构体系上进行了一定的调整,加强了徒手绘图、形体构思(组合体构型)的相关知识。每章后面增加了小结与习题,便于学生了解每章的侧重点。另外,书中重点内容提供了基于AR/VR的数字资源,在以往教学模式及内容的基础上进行了创新。
  2. 总  序
    装备制造业是国民经济重要的支柱产业,随着国民经济的迅速发展,我国正由制造大国向制造强国转变。为了适应现代先进制造技术和现代设计理论和方法的发展,需要培养高素质复合型人才。近年来,各高校对机械类专业进行了卓有成效的教育教学改革,和过去相比,在教学理念、专业建设、课程设置、教学内容、教学手段和教学方法上,都发生了重大变化。
    为了反映目前的教育教学改革成果,切实为高校的教育教学服务,西南交通大学出版社联合众多西部高校,共同编写系列适用教材,推出了这套“普通高等院校机械类‘十二五’规划系列教材”。
    本系列教材体现“夯实基础,拓宽前沿”的主导思想。要求重视基础知识,保持知识体系的必要完整性,同时,适度拓宽前沿,将反映行业进步的新理论、新技术融入其中。在编写上,体现三个鲜明特色:首先,要回归工程,从工程实际出发,培养学生的工程能力和创新能力;其次,具有实用性,所选取的内容在实际工作中学有所用;再次,教材要贴近学生,面向学生,在形式上有利于进行自主探究式学习。本系列教材,重视实践和实验在教学中的积极作用。
    本系列教材特色鲜明,主要针对应用型本科教学编写,同时也适用于其他类型的高校选用。希望本套教材所体现的思想和具有的特色能够得到广大教师和学生的认同。同时,也希望广大读者在使用中提出宝贵意见,对不足之处,不吝赐教,以便让本套教材不断完善。
    最后,衷心感谢西南地区机械设计教学研究会、四川省机械工程学会机械设计(传动)分会对本套教材编写提供的大力支持与帮助!感谢本套教材所有的编写者、主编、主审所付出的辛勤劳动!


    首届国家级教学名师             
    西南交通大学教授             
    2010年5月  

     
     
     
    第3版前言
    本教材是在第3版的基础上,根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会制定的“高等学校工程图学课程教学基本要求”的精神,按照最新的《技术制图》与《机械制图》国家标准相关规定,在多年致力于“机械制图”教学改革的基础上编写而成的。书中汲取了近几年来多所高校工科“机械制图”教学中教研教改的经验,结合学生学习“机械制图”课程的认知特点,通过培养学生徒手绘图、仪器绘图、计算机绘图三个环节来安排教学内容。教材注重学生空间想象能力、空间分析与解决、表达空间几何问题的能力与作图步骤的有机结合,从而培养学生阅读和绘制工程图样的基本能力。其主要内容包括:制图的基本知识、画法几何、机械图样的表示方法、标准件与常用件、零件图、装配图等。本教材适合高等院校机械类、近机类各专业本、专科生的教学使用,并有汪勇、王和顺主编的配套《机械制图习题集》由西南交通大学出版社出版,在使用中可供选用。
    与第2版相比,本书主要有以下几方面的特点:
    1. 在内容和结构体系上进行了一定的调整,以传统的投影制图知识为背景,以培养学生能力(空间想象能力、表达能力、图形思维能力、创新思维能力)为主线,结合现代设计手段与方法和画图与读图的实际需要,以实用、够用、会用为目的组织教学内容,精简画法几何中部分内容,加强了徒手绘图、形体构思(组合体构型)的相关知识学习。每章后面增加了小结与习题,便于学生了解每章的侧重点。
    2. 书中难点内容提供了基于AR/VR的数字资源,其目的是为了强化投影与空间的对应的真实感,把作图过程与空间想象有机结合,既便于学生理解,又方便学生课前预习和课后自主学习。
    3. 对计算机绘图内容的处理,随着现代设计理论的发展和设计手段的多样化,考虑到学生不同时期、不同阶段、不同专业学习计算机辅助设计绘图的不同要求,也为了让学生更全面系统地掌握和理解,针对计算机辅助设计绘图应用软件学习的系统性和实用性,单独把计算机绘图(AutoCAD软件的使用)编写成配套教材:《AutoCAD 2012工程绘图教程》(汪勇、张全、陈坤主编)、《AutoCAD 2012工程绘图上机指导》(徐红、汪勇、黎玉彪主编),为集中或单独开设该课程提供便利。
    4. 采用最新国家标准,并修订第2版中错误。
    本教材由西华大学汪勇、西南交通大学峨眉校区张玲玲主编,西华大学王和顺、王银芝、西南交通大学峨眉校区棊新华为副主编,全书由汪勇统稿。参加编写的有西华大学王银芝(第1章、第10章)、西南交通大学峨眉校区张玲玲(第2章、第8章)、西华大学王和顺、陈坤(第3章)、西南交通大学峨眉校区棊新华(第4章)、西南交通大学峨眉校区漆俐(第5章)、西华大学徐红(第6章)、西华大学张全(第7章)、西华大学汪勇(第9章、附录)。
    在编写过程中,参阅了许多兄弟院校的同类教材,在此表示感谢。
    由于编者水平有限,选编的内容、习题难免存在不足之处,恳请广大读者批评指正。

    作  者
    2019年3月
     
     
    第2版前言
    本教材是在第1版的基础上,根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会2005年制定的“高等学校工程图学课程教学基本要求”的精神,按照最新的《技术制图》与《机械制图》国家标准相关规定,在多年致力于“机械制图”教学改革的基础上编写而成的。书中汲取了近几年来多所高校工科“机械制图”教学中教研教改的经验,结合学生学习“机械制图”课程的认知特点,通过培养学生徒手绘图、仪器绘图、计算机绘图三个环节来安排教学内容。教材注重学生空间想象能力、空间分析与解决、表达空间几何问题的能力与作图步骤的有机结合,从而培养学生阅读和绘制工程图样的基本能力。其主要内容包括:制图的基本知识、画法几何、机械图样的表达方法、标准件与常用件、零件图、装配图等。本教材适合高等院校机械类、近机类各专业本、专科生的教学使用,并有汪勇、王和顺主编的配套《机械制图习题集》由西南交通大学出版社出版,在使用中可供选用。
    与第1版相比,本书主要有以下几方面的特点:
    1. 在内容和结构体系上进行了一定的调整,以传统的投影制图知识为背景,以培养学生能力(空间想象能力、表达能力、读画图能力、创新思维能力)为主线,结合现代设计手段与方法和画图与读图的实际需要,以实用、够用、会用为目的组织教学内容,精简画法几何中部分内容,加强了徒手绘图、形体构思(组合体构型)的相关知识学习。每章后面增加了小结与习题,便于学生了解每章的侧重点。
    2. 采用大量的立体轴测插图,其目的是为了加强投影与空间的对应,同时对学生学习中难度较大的作图,本书采用分解作图步骤,既便于学生理解,又方便学生自学。
    3. 对计算机绘图内容的处理,随着现代设计理论的发展和设计手段的多样化,考虑到学生不同时期、不同阶段、不同专业学习计算机辅助设计绘图的不同要求,也为了让学生更全面系统地掌握和理解,针对计算机辅助设计绘图应用软件学习的系统性和实用性,单独把计算机绘图(AutoCAD软件的使用)编写成配套教材:《AutoCAD 2012工程绘图教程》、《AutoCAD 2012工程绘图上机指导》,为集中或单独开设该课程提供便利。
    4. 采用最新国家标准,增加了焊接装配图内容,并修订第1版中错误。
    本教材由西华大学汪勇、西南交通大学峨眉校区张玲玲主编,西华大学王和顺、王银芝、西南交通大学峨眉校区棊新华为副主编,全书由汪勇统稿。参加编写的有西华大学王银芝(第1章、第10章)、西南交通大学峨眉校区张玲玲(第2章、第8章)、西华大学王和顺、陈坤(第3章)、西南交通大学峨眉校区棊新华(第4章)、西南交通大学峨眉校区漆俐(第5章)、西华大学徐红(第6章)、西华大学张全(第7章)、西华大学汪勇(第9章、附录)。
    在编写过程中,参阅了许多兄弟院校的同类教材,在此表示感谢。
    由于编者水平有限,选编的内容、习题难免存在不足之处,恳请广大读者批评指正。

    作  者
    2013年6月
     
     
    第1版前言
    本教材是编者根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会2005年制订的“高等学校工程图学课程教学基本要求”的精神,按照最新的《技术制图》与《机械制图》国家标准相关规定,在多年致力于“机械制图”教学改革的基础上编写而成的。书中汲取了近几年来多所高校工科“机械制图”教学中教研教改的经验,结合学生学习“机械制图”课程的认知特点,通过培养学生徒手绘图、仪器绘图、计算机绘图三个环节来安排教学内容。教材注重学生空间想象能力、空间分析与解决、表达空间几何问题的能力与作图步骤的有机结合,从而培养学生阅读和绘制工程图样的基本能力。其主要内容包括:制图的基本知识、画法几何、机械图样的表达方法、标准件与常用件、零件图、装配图等。本教材适合高等院校机械类、近机类各专业本、专科生的教学使用,并有汪勇、王和顺主编配套《工程制图习题集》由西南交通大学出版社出版,在使用中可供选用。
    本书主要有以下几方面的特点:
    1. 在内容和结构体系上进行了一定的调整,以传统的投影制图知识为背景,以培养学生能力(空间想象能力、表达能力、读画图能力、创新思维能力)为主线,结合现代设计手段与方法和画图与读图的实际需要,以实用、够用、会用为目的组织教学内容,精简画法几何中部分内容,加强了徒手绘图、形体构思(组合体构型)的相关知识学习。每章后面增加了小结与习题,便于学生了解每章的侧重点。
    2. 采用大量的立体轴测插图,其目的是为了加强投影与空间的对应,同时对学生学习中难度较大的作图,本书采用分解作图步骤,既便于学生理解,又方便学生自学。
    3. 对计算机绘图内容的处理,随着现代设计理论的发展和设计手段的多样化,考虑到学生不同时期、不同阶段、不同专业学习计算机辅助设计绘图的不同要求,也为了让学生更全面系统地掌握和理解,针对计算机辅助设计绘图应用软件学习的系统性和实用性,单独把计算机绘图(AutoCAD软件的使用)编写成配套教材:《AutoCAD 2006工程绘图教程》、《AutoCAD 2006工程绘图上机指导》,为集中或单独开设该课程提供便利。
    4. 全书采用了最新颁布的《技术制图》与《机械制图》国家标准,考虑到一些新标准的衔接与推广问题,尤其是表面粗糙度,本书采用在正文中讲GB/T131—1993标准,在附录中讲GB/T131—2006标准的方式,以解决学生学习中的实际问题。
    本教材由西华大学汪勇、西南交通大学峨眉校区张玲玲主编,全书由汪勇统稿。参加编写的有西华大学王银芝(第1章)、西南交通大学峨眉校区张玲玲(第2章、第8章)、西华大学王和顺、陈坤(第3章)、西南交通大学峨眉校区棊新华(第4章)、西南交通大学峨眉校区漆俐(第5章)、西华大学徐红(第6章)、西华大学张全(第7章)、西华大学汪勇(第9章、附录)。全书由西南交通大学梁萍主审。
    在编写过程中,参阅了许多兄弟院校的同类教材,在此表示感谢。
    由于编者水平有限,选编的内容、习题难免存在不足之处,恳请广大读者批评指正。

    作  者
    2011年6月
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  1. 本书可供高等院校机械类、近机类各专业本、专科学生使用,也可供成人教育、高职高专、技校培训选用。
  1. 目   录
    绪  论 1
    第1章  制图的基本知识与技能 3
    1.1  制图的基本规定 3
    1.2  常用绘图工具的使用方法 16
    1.3  常用几何作图方法 20
    1.4  平面图形的分析与绘图 26
    1.5  徒手绘图 30
    小  结 32
    习  题 32
    第2章  点、直线、平面的投影 33
    2.1  投影法的基本知识 33
    2.2  点的投影 37
    2.3  直线的投影 41
    2.4  平面的投影 51
    2.5  直线与平面、平面与平面的相对位置 56
    2.6  换面法 61
    2.7  旋转法 67
    小  结 71
    习  题 72
    第3章  立体的视图 73
    3.1  基本体的视图 73
    3.2  平面与立体相交 85
    3.3  立体与立体相交 98
    3.4  组合体视图的绘制与阅读 118
    小  结 137
    习  题 137
    第4章  轴测图与透视图 138
    4.1  轴测图的基本知识 138
    4.2  正等轴测图画法 140
    4.3  斜二轴测图 146
    4.4  轴测草图的画法 148
    4.5  轴测剖视图 153
    4.6  透视图 154
    小  结 158
    习  题 158
    第5章  表示机件的图样画法 159
    5.1  视  图 159
    5.2  剖视图 162
    5.3  断面图 173
    5.4  简化画法与其他规定画法 175
    5.5  表示机件的图样画法的应用举例 180
    5.6  第三角投影 181
    小  结 183
    习  题 183
    第6章  尺寸标注基础 184
    6.1  尺寸标注的基本规定 184
    6.2  组合体的尺寸标注 185
    6.3  尺寸的清晰布置 193
    6.4  轴测图尺寸标注 195
    小  结 197
    习  题 197
    第7章  标准件和常用件 198
    7.1  螺纹及螺纹紧固件 198
    7.2  齿  轮 212
    7.3  键、花键及销 219
    7.4  弹  簧 224
    7.5  滚动轴承 227
    小  结 229
    习  题 229
    第8章  零件图 230
    8.1  零件图的基本知识 230
    8.2  零件的基本知识 232
    8.3  零件的视图选择 233
    8.4  零件的尺寸标注 246
    8.5  零件的技术要求与在图样上的标注 257
    8.6  读零件图的步骤与方法 278
    8.7  零件测绘 282
    小  结 285
    习  题 286
    第9章  装配图 287
    9.1  装配图的基本知识 288
    9.2  常见装配工艺结构 294
    9.3  装配图的视图选择 298
    9.4  装配图的尺寸标注和技术要求注写 301
    9.5  装配图的零件、组(部)件序号的编排和明细栏 302
    9.6  画装配图的步骤与方法 304
    9.7  读装配图和由装配图拆画零件图 306
    小  结 315
    习  题 315
    第10章  焊接装配图 316
    10.1  焊接基本知识 316
    10.2  焊缝符号 317
    10.3  焊缝标注的有关规定 321
    10.4  阅读焊接装配图 324
    小  结 326
    习  题 327
    附  录 328
    附录1  常用螺纹 328
    附录2  常用螺纹紧固件 331
    附录3  常用键与销 339
    附录4  常用滚动轴承 346
    附录5  极限与配合 352
    附录6  常用材料 364
    参考文献 367
    ...查看更多
  2. 汪勇,西华大学机械学院教授;长期从事机械制造、cad等方面的教学工作,主编教材5部,在相关专业期刊发表论文11篇。

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