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  • 沥青路面结构电算

    作者:蒋鑫,邱延峻

    本书主要供从事沥青路面结构电算分析、计算力学软件开发等相关人员参考,也可作为高等院校道路与铁道工程专业研究生及学有余力的土木工程专业高年级本科生教材。根据作者所能接触到的资料,本书或是迄今国内外关于沥青路面结构电算技术描述相对较为全面、深入的书籍,著者期待本书的出版能为提高沥青路面结构电算技术的应用水平,加强对弹性层状体系理论、有限单元法、连续有限层法等基础理论的认识深度有所裨益。本书分为三大部分内容,介绍了早年前辈基于FORTRAN语言所编制的弹性层状体系理论电算程序、基于宏指令语言(Macro instructional language)的AFENA有限元程序在沥青路面结构分析中的应用,重点是结合具体算例,详细阐述如何填写、准备数据输入卡片;同时,本书还介绍了BISAR、MICHPAVE、EverStressFE和3D-Move Analysis等四款代表性软件的应用,分别涵盖弹性层状体系理论、轴对称有限元法、三维有限元法、三维连续有限层法等,首先是借助各软件帮助文档所附原始算例,描述其使用流程,然后细致讨论软件使用中的各种细节、技巧、注意事项等。

  • 地下结构ANSYS有限元分析(含光盘)

    作者:曾艳华

    《地下结构ANSYS有限元分析》是结合作者多年的地下结构有限元分析实践编写而成。在编写上,力求内容系统、层次清晰、结构合理、适合教学。本教材可分为三部分:第1、2、3章,系统讲解了地下结构的模型与计算方法,是进行有限元分析的理论基础;第4章,对ANSYS软件的使用进行了详细介绍,是进行有限元分析的前提条件;第5、6章,以不同的地下结构形式和不同的分析模型为例,详细叙述了应用ANSYS软件进行地下结构分析的细节。为方便学习,本教材附光盘一张,内容为地下结构分析算例命令流。 

  • 地下结构设计原理与方法

    作者:李志业 曾艳华

     《高等学校土木工程专业系列教材:地下结构设计原理与方法》系统地介绍了地下结构设计的基本理论与计算方法,突出了现代支护结构理论,形成了以理论计算和经验设计为基础,并以施工量测信息反馈设计来指导施工的现代地下结构设计体系。
        《高等学校土木工程专业系列教材:地下结构设计原理与方法》重点阐述了现代支护原理与方法、结构力学的计算方法、连续介质力学的计算方法和信息反馈设计方法。 同时,为说明这些计算原理与方法,还撰写了有关的基础知识,列举了大量的工程实例,并辅以算例,做到理论与实践相结合。每章后附有思考题和习题。《高等学 校土木工程专业系列教材:地下结构设计原理与方法》可作为高等院校地下工程专业本科学生的教材,亦可供从事相关工程工作的科研、设计和施工技术人员参考。

图书分类

Book classification
  1. 本书根据最新颁布的全国高等学校《机械制图课程教学基本要求》及相关国家标准,结合作者多年的工作经验编写而成。本书含习题集,以非机械类专业工程制图课程教学“少而精”的原则确定编写内容,注重对学生空间想象能力的培养以及对图学原理、思想的阐释。本书主要包括13章内容,分别为:工程制图概论、制图的基本技能、投影理论及点的投影、直线的投影、平面的投影、线面与面面关系、基本立体、平面与立体相交---截交线、两立...查看更多
  2. 总  序
    教育部、国家发展改革委、财政部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》指出:
    “当前,我国已经建成了世界上最大规模的高等教育体系,为现代化建设作出了巨大贡献。但随着经济发展进入新常态,人才供给与需求关系深刻变化,面对经济结构深刻调整、产业升级加快步伐、社会文化建设不断推进特别是创新驱动发展战略的实施,高等教育结构性矛盾更加突出,同质化倾向严重,毕业生就业难和就业质量低的问题仍未有效缓解,生产服务一线紧缺的应用型、复合型、创新型人才培养机制尚未完全建立,人才培养结构和质量尚不适应经济结构调整和产业升级的要求。”
    “贯彻党中央、国务院重大决策,主动适应我国经济发展新常态,主动融入产业转型升级和创新驱动发展,坚持试点引领、示范推动,转变发展理念,增强改革动力,强化评价引导,推动转型发展高校把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来,转到产教融合校企合作上来,转到培养应用型技术技能型人才上来,转到增强学生就业创业能力上来,全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力。”
    高校转型的核心是人才培养模式,因为应用型人才和学术型人才是有所不同的。应用型技术技能型人才培养模式,就是要建立以提高实践能力为引领的人才培养流程,建立产教融合、协同育人的人才培养模式,实现专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接。
    应用型技术技能型人才培养模式的实施,必然要求进行相应的课程改革,我们编写的“转型发展系列教材”就是为了适应转型发展的课程改革需要而推出的。
    希望教育集团下属的院校,都是以培养应用型技术技能型人才为职责使命的,人才培养目标与国家大力推动的转型发展的要求高度契合。在办学过程中,围绕培养应用型技术技能型人才,教师们在不同的课程教学中进行了卓有成效的探索与实践。为此,我们将经过教学实践检验的、较成熟的讲义陆续整理出版。一来与兄弟院校共同分享这些教改成果,二来希望兄弟院校对于其中的不足之处进行指正。
    让我们携起手来,努力增强转型发展的历史使命感,大力培养应用型技术技能型人才,使其成为产业转型升级的“助推器”、促进就业的“稳定器”、人才红利的“催化器”!


    汪辉武
    2016年6月
     
     
    前  言
    “工程制图”是高等院校理工科学生的一门必修课,学习对象层次和专业类型较多,教学目标和内容也因此难易程度不同。面向机械专业本科生和专科生的教材还是比较丰富、成熟的,对于非机械类专业的学生而言,使用机械类专业的教材过于艰涩难懂,在实际学习中会产生畏难情绪和教学资源的浪费,而机械类专科教材对他们而言又因侧重点不同而达不到教学的目的。
    此次我们编撰的教材以非机械类专业学生的实际需要为出发点,与西南交通大学希望学院整体办学的教育目标和前景相一致,有利于促进学生主体性的发展,更好地培养和发展学生的个性,使学校办得更有特色、教师的教学更有特点。
    本书有以下特点:
    (1)本书根据最新颁布的全国高等专科学校《机械制图课程教学基本要求》及相关国家标准,结合作者多年的工作经验编写而成。
    (2)本书以非机械类专业工程制图课程教学要求“少而精”的原则确定编写内容,注重对学生空间想象能力的培养以及对图学原理、思想的阐释。
    (3)除第1章少数插图外,其余插图均采用AutoCAD绘制。
    (4)内容编排新颖、易于组织教学,特别注意对学生思维的拓展训练。
    限于编者的水平,书中疏漏和不妥之处在所难免,殷切期望专家和读者批评指正。


    编 者
    2019.5.30
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  1. 目  录
    第1章  绪  论 001
    1.1  工程制图的本质 001
    1.2  产品设计过程概述 004
    第2章  制图的基本技能 006
    2.1  制图国家标准 006
    2.2  绘图工具和仪器的使用方法 015
    2.3  几何作图 017
    2.4  平面图形的尺寸标注和线段分析 021
    2.5  绘图方法和步骤 022
    第3章  投影理论及点的投影 024
    3.1  投影法 024
    3.2  点在两投影面体系中的投影 028
    3.3  点在三投影面体系中的投影 029
    3.4  两点间的相对位置关系 031
    第4章  直线的投影 032
    4.1  直线对投影面的相对位置关系 032
    4.2  直线上点的投影 034
    4.3  两直线的相对位置关系 035
    第5章  平面的投影 037
    5.1  平面的表示法 037
    5.2  平面对投影面的相对位置关系 037
    5.3  平面上的点和直线 039
    第6章  线面、面面关系 042
    6.1  平  行 042
    6.2  相  交 047
    6.3  垂  直 055
    第7章  基本立体 062
    7.1  平面立体 062
    7.2  平面立体上的点和线 065
    7.3  曲面立体 069
    7.4  曲面立体上的点和线 074
    第8章  平面与立体相交——截交线 076
    8.1  平面与平面体相交 076
    8.2  平面与常用回转体相交 083
    第9章  两立体相交——相贯线 100
    9.1  平面体与平面体相交 100
    9.2  平面体与回转体的表面相交 103
    9.3  两回转体的表面相交 107
    第10章  轴测投影 121
    10.1  轴测图的基本知识 121
    10.2  轴测图的分类 122
    10.3  正等测 123
    第11章  组合体的投影 128
    11.1  组合体形成方式及表面连接关系 128
    11.2  组合体三视图的绘制 132
    11.3  组合体的尺寸标注 141
    11.4  组合体视图的阅读 153
    第12章  机件的常用表达方法 175
    12.1  视  图 175
    12.2  剖视图 180
    12.3  断面图 191
    12.4  局部放大图 196
    12.5  标准画法和简化画法 198
    第13章  标准件与常用件 203
    13.1  螺纹结构与螺纹紧固件 204
    13.2  齿  轮 213
    13.3  轴  承 220
    13.4  键 223
    13.5  销 225
    13.6  弹  簧 227
    第14章  机械图样 232
    14.1  零件的基本知识 233
    14.2  零件图的基本知识 237
    14.3  零件的视图表达 242
    14.4  零件的尺寸标注 248
    14.5  零件的工艺标注 257
    14.6  典型零件的图样画法 273
    14.7  零件测绘 282
    14.8  装配图的内容 286
    14.9  装配图的图样画法 287
    14.10  装配图的视图选择 294
    14.11  装配图的尺寸标注 296
    14.12  装配图中的零件序号与明细栏 299
    14.13  画装配图的方法与步骤 302
    14.14  读装配图和拆画零件图 310
    附  录 319
    参考文献 343
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  2. 冯芳,西南交通大学希望学院教师。研究方向为CAD、机械电子。邓成尧,西南交通大学希望学院教师(教授级高工)。研究方向为铁路货车研发、轨道交通发展及安全应用研究。

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