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图书分类

Book classification
  1. 本书从培养应用型、技能型人才角度出发,理论联系实践,系统讲解了在Android Studio 3.3.2环境下开发Android应用的基础知识和实际应用。全书分为9章,主要介绍了Android开发环境搭建、Activity、Android应用界面、数据存储、进程与线程、Service、广播接收器、网络编程以及主题和样式等内容。本书由浅入深、实例生动、易学易用,可以满足不同层次读...查看更多
  2. 本书从培养应用型、技能型人才角度出发,理论联系实践,系统地讲解了Android开发技术,使项目实训开发贯穿全书知识点。本书所讲内容符合当下的技术主流,并从实战的角度进行讲解,以便让想要学习Android编程的开发人员快速掌握Android开发技术。
    本书详细介绍了基于Android开发的相关内容,主要内容包括Android简介、Activity、Android应用界面、数据存储、进程与线程、服务组件、广播接收器、网络编程及主题和样式。全书内容由浅入深、实例生动、易学易用,可以满足不同层次读者的需求。本书适合作为普通高等院校计算机、软件以及相关专业高年级学生的程序设计教材,也适合作为软件开发人员和计算机爱好者的参考用书。
    本书由黔南民族师范学院计算机与信息学院刘云玉、原晋鹏、罗刚担任主编,郭顺超、张海均、郑添键担任副主编。书中所有的实例代码均经过编者的实际运行。
    本书在编写过程中参阅了相关书籍和网站内容,得到了许多同事的支持与帮助,在此一并表示感谢。
    由于作者水平有限,书中难免有疏漏和不妥之处,诚恳希望广大读者不吝指正。

    编 者        
    2020年7月
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  1. 第1章  Android简介 001
    1.1  Android的发展简介 001
    1.2  Android系统架构 002
    1.3  Android版本简介 004
    1.4  Android开发环境搭建 005
    1.5  本章总结 011<br/>1.6  课后习题 011
    第2章  Activity 012
    2.1  Activity的创建 012
    2.2  Activity的启动 014
    2.3  Intent和Intent过滤器 017
    2.4  带返回结果的Activity 021
    2.5  Activity的生命周期 026
    2.6  本章总结 033
    2.7  课后习题 033
    第3章  Android应用界面 035
    3.1  布局管理器 036
    3.2  UI组件 053
    3.3  高级组件 098
    3.4  本章总结 114
    3.5  课后习题 115
    第4章  数据存储 116
    4.1  共享首选项 116
    4.2  使用内部存储 120
    4.3  使用外部存储 122
    4.4  使用数据库 127
    4.5  本章总结 140
    4.6  课后习题 140
    第5章  进程和线程 141
    5.1  进  程 141
    5.2  线  程 143
    5.3  工作线程 144
    5.4  使用AsyncTask 145
    5.5  Handler 148
    5.6  本章总结 153
    5.7  课后习题 153
    第6章  服务组件 154
    6.1  创建服务 156
    6.2  本章总结 168
    6.3  课后习题 168
    第7章  广播接收器 170
    7.1  接收广播 170
    7.2  发送广播 174
    7.3  本章总结 178
    7.4  课后习题 178
    第8章  网络编程 179
    8.1  网络相关知识 179
    8.2  管理网络使用 181
    8.3  使用Volley请求数据 183
    8.4  本章总结 191
    8.5  课后习题 191

    第9章  主题和样式 192
    9.1  创建并使用样式 192
    9.2  扩展和自定义样式 193
    9.3  自定义默认主题 195
    9.4  添加有版本的样式 196
    9.5  自定义组件主题 197
    9.6  本章总结 198
    9.7  课后习题 198
    参考文献 199
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  2. 刘云玉,黔南民族师范学院计算机与信息学院讲师,工会主席,申请软件著作权5项,外观专利3项,发明专利2项,发表论文3篇。主持省级项目1项,参与地厅级项目3项。

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