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图书分类

Book classification
  1. 本书主要采用模块化方式对我国铁路普通货物运输进行介绍,包括散装货物运输组织、裸装货物运输、包装货物运输,以及集装箱货物的运输组织。本书内容丰富,图文并茂,是适用于大学本科铁路运输专业的师生学习的一本书。
  2. 2013年6月,中国铁路总公司实施铁路货运组织改革,主要内容是简化货运受理、实施实货制运输、清理规范收费、发展全程物流服务,推动铁路运输组织由按计划组织运输的生产模式,向与市场经济相适应的生产经营模式转变。从9月份起在全国铁路组织实施,主要包括四个方面的内容:一是取消订车环节,进一步实现货物全面敞开受理、直接办理发货;二是开办零散货物快运业务,满足零散货物运输需求;三是实行完全清晰的货运“一口价”,推进铁路运价市场化;四是开办中欧班列、中亚班列、集装箱快运班列、电商班列、高铁快件、自驾游汽车专列等新业务,拓展铁路货运市场,满足社会需求,推出了新的货运“一口价”报价收费方式。2014年12月,为加强铁路货运安全管理,明确货物损失处理的原则、程序和铁路内部责任划分等,制定了《铁路货物损失处理规则(试行)》。
    我国高等职业教育为了适应企业对职业人才的需求,倡导项目导向、任务驱动的职业教育理念:在教、学、做一体的教学方式下,使学生在学习中体会岗位要求、理解岗位所需知识和技能,缩短与实际岗位的差距。根据铁路运输专业教学指导委员会会议新修订的铁道运营管理专业课程设置和教学改革要求知,现有的教材已不能很好地满足教学内容和教学模式改革的需要。因此,本教材在编写内容与模式上,立足于体现教育部关于高职教育要深化工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革要求。在教材编写前期准备过程中,积极邀请铁路运输企业技术人员参与,征求企业对学生技能培养的意见和建议;同时,教师深入企业进行调研,了解专业人才需求情况,听取毕业生专业技能及综合素质等方面的意见和建议,确定了满足教学目标的教学内容。在编写模式方面,适合专业建设要求,确定了以“项目导向,任务驱动”作为教材编写的模式。
    全书主要从散装货物运输组织、裸装货物运输组织、包装货物运输组织、集装箱货物运输组织四个项目进行论述,典型工作任务的作业流程均来自于现场实际作业,作业过程、作业标准与图片一一对应,直观性强。
    本教材由天津铁道职业技术学院王慧任主编,天津铁道职业技术学院赵明丽、刘伟玲、沙耀宗、文佳任副主编。北京铁路局天津货运中心李增祥、天津新港营业部白如海、张贵庄营业网点律鹏、唐山东站崔涛也参与了教材的编写工作。具体分工如下:赵明丽、律鹏编写项目一;刘伟玲、李增祥编写项目二;王慧、沙耀宗、崔涛编写项目三;白如海、文佳编写项目四。
    由于编者水平有限,书中难免存在不妥之处,敬请读者批评指正。


    编  者
    2015年6月
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  1. 目   录
    项目一  散装货物运输组织 1
    任务一  确定货物运输的基本条件 1
    任务二  认知货物运输的作业过程 13
    任务三  组织煤炭运输 47
    复习思考题 62
    项目二  裸装货物运输组织 63
    任务一  组织钢板运输 63
    任务二  组织原木运输 80
    任务三  组织卷钢运输 87
    复习思考题 117
    项目三  包装货物运输组织 118
    任务一  组织箱装货物运输 118
    任务二  组织袋装货物运输 152
    复习思考题 166
    项目四  集装箱货物运输组织 167
    任务一  办理通用集装箱运输 167
    任务二  办理专用集装箱运输 197
    复习思考题 226
    附件1  我国部分敞车、棚车的尺寸及性能 227
    附件2  我国部分罐车、水泥车的尺寸及性能 228
    参考文献 229

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