作者：辛均庚 王双宏 石恒帅

要全面实现教育现代化，稳步推进全民教育和终身学习，发展公平而有质量的教育，就目前我国教育发展整体而言，必须着重提升民族地区教育水平，特别是民族地区学前教育发展这个短板。关注和研究民族地区学前教育，促进民族地区学前教育科学健康发展，是当前教育研究和实践探索重要内容。本书根据学前教育改革发展的现状和趋势，结合民族地区学前教育发展的需要，收录了硕士生导师和学前教育专业教师、一线幼儿园园长及学前教育专业研究生的研究论文，从幼儿健康教育、幼儿语言与社会教育、幼儿科学与艺术教育、幼儿课程与活动、幼儿教师教育等专题进行理论与实践探讨，以期对民族地区学前教育改革发展提供一定的理论指导和实践参考。

作者：邸 玲

本书总结了编者多年来从事礼仪、职业形象训练教学及相关理论研究心得体会，共分为七大模块，对于职业形象塑造的基础理论、基本框架、实践活动做了系统全面的研究，融汇了美学、哲学、色彩学、语言学、成功学、服饰学等多种专业学科知识，将完整的理论体系与丰富的实践性相结合，对于职业形象塑造的教学指导、理论研究都将发挥积极的作用。本书内容丰富、案例鲜活、贴近实际，独特的体例设计，集理论性、科学性、知识性、趣味性、可操作性为一体，有较高的实用价值；采用案例教学和实践教学紧密结合的方式，运用情景模拟的形式对学生加以引导，让学生积极参与到学习活动中。

作者：陆志荣 邓云晓

《大学生创业教育论纲》以大学生创业教育环境的分析作为立论的依据与现实的起点，阐述大学生创业教育的现状和意义，剖析大学生创业教育的内涵、特征和功能，归纳大学生创业教育的主要内容，凝练大学生创业教育的目标定位和价值取向，为大学生创业教育提出对策，科学构建大学生创业教育的模式，完善大学生创业教育质量评价体系，在比较中外大学生创业教育异同的基础上，强调吸收、借鉴国外大学生创业教育的经验和做法、借以促进我国大学生创业教育，营造和创建大学生创业教育的美好未来。