作者：朱海, 申健强, 主编

本书对中小学心理健康教育进行了理论阐述，突出了在中小学中如何进行心理健康教育，强调了方法与技术、管理与建设等。本书共分为四大部分，第一部分为中小学心理健康教育理论概述；第二部分为中小学心理发展特点；第三部分为中小学心理健康教育的方法与技术，包括中小学心理健康教育的课程设计、团体心理辅导及个别心理辅导；第四部分为中小学心理健康教育的管理与建设，包括中小学心理咨询室建设、档案管理与建设以及心理评估等。

作者：何芙蓉, 刘星, 主编

本教材是初等教育专业必修课小学语文教学论的配套教材。它以小学语文教什么与怎样教为课程主要教学内容，具有知识性、实践性、综合性相结合的特点。全书共十一章，第一章为小学语文课程，第二章为小学语文教材，第三章为小学语文教学过程与教学规律，第四章为识字与写字教学，第五章为阅读教学，第六章为口语交际教学……教材的编写力求遵循“教学做合一”的理念，围绕学生的“做”将“教”“学”“做”融为一体。

作者：王四川, 郑勰, 主编

本书是一本针对当代学前教育专业和小学教育专业的生源特点而编写的钢琴课基础教材。本书遵循钢琴教学规律，坚持科学性、实用性、时代性的原则，以学生为主体，以掌握钢琴基本技能技巧为核心，以简谱儿歌弹唱为重点，理论联系实际，深入浅出，通俗易懂。本教材各部分内容互为融汇，有机联系，每单元包括基础，练习曲、乐曲、儿歌弹唱等内容。本书实用性强，可有效地帮助学生系统地掌握专业理论知识技能。