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图书分类

Book classification
  1. 本书稿以学生申诉制度的理论逻辑起点出发,通过对部分高校学生申诉制度运行状况的实际调研,找出目前该制度在法律规范层面及实际运行中所存在的问题,据此设计出一套主体明晰、受理全面、程序正义、裁决合理、救济完善的高校学生申诉制度和公正合理的处分申诉证据规则。
  1. 第一章 绪论
    第一节 学生申诉制度概况
    第二节 研究内容概述
    第二章 权利保护:学生申诉制度的理论起点
    第一节 权利本位
    第二节 学生申诉制度本质
    第三章 权力限制:学生申诉制度的要求
    第一节 高校与学生之间的特殊关系
    第二节 法治与依法治校r/>第四章 理念缺失:高校学生申诉制度存在的问题
    第一节 我国高校学生申诉制度基本状况调查
    第二节 调查结论
    第五章 价值取向:高校学生申诉制度设计的基本原则
    第一节 政治治理环境——依法治国
    第二节 社会建设目标——和谐社会
    第三节 文化价值取向——以人为本
    第四节 经济发展趋势——全球化
    第五节 高等教育的责任——科学至善
    第六章 通往正义:制度倾向弱者的法理基础
    第一节 平等只不过是从不平等中以
    特定观点抽象出来的事物
    第二节 法律之中以不平等手段去实现平等价值
    第三节 不平等手段合理限度的判断标准
    第四节 法律面前人人平等:平等实现的保障
    第七章 和谐校园:高校学生申诉程序中的和解
    第一节 学生申诉和解制度的瓶颈
    第二节 构建学生申诉和解制度的哲学基础
    第八章 程序正义:学生处分申诉的程序设计
    第一节 程序正义
    第二节 学生申诉制度程序的完善
    第九章 正义基础:学生处分中的证据与证据认定
    第一节 证据与证据种类
    第二节 物证
    第三节 书证
    第四节 证人证言
    第五节 受害人陈述
    第六节 涉嫌违纪学生的陈述和辩解
    第七节 鉴定结论
    第八节 勘验、现场笔录
    第九节 视听资料
    第十节 学生处分证据的收集及般要求
    第十节 学生处分的证据效力的判断
    第十章 义务分配:学生处分中的证明责任与证明标准
    第一节 般法律程序中的证明
    第二节 般法律中的证明责任
    第三节 般法律中的证明标准
    第四节 设定学生申诉证明规则的价值取向与基本思路
    第五节 学生申诉中的证明责任
    第六节 学生处分申诉的证明标准
    第十章 规范操作:学生申诉中的文书制作
    第一节 申诉文书
    第二节 立意
    第三节 结构
    第四节 表达方式
    第五节 申诉文书的语言
    第六节 常用笔录制作
    第十二章 目标实现:学生申诉与证据制度及
    申诉文书建议文本
    第一节 学生处分申诉制度建议样本
    第二节 证据认定规则建议文本
    第三节 申诉文书种类与样本
    附录
    《中华人民共和国教育法》
    《中华人民共和国高等教育法》
    《普通高等学校学生管理规定》
    《国家教育考试违规处理办法》
    后记...查看更多

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