作者：孙大为

本书通过对中国、英国、美国、澳大利亚、新西兰、日本、俄罗斯、法国、德国、意大利、匈牙利11个国家标志性语言文化现象的剖析和讨论，以美育人、以文化人，使学生体验到世界各国文化中美的元素，培养学生对美的认识与理解，提高学生审美和人文素养，使学生更加深刻地体会到家国情怀，坚定文化自信，帮助学生树立正确的人生观、世界观。全书分为9个单元，分别对应所涵盖的国家。每个单元包括单元引入、世界多彩语言之美，世界多样社会剪影，典型文化分析，中西文化品鉴，单元小项目。本书作为英语专业等语言专业的美育课教材或参考阅读参考材料。

作者：谭爱平

本书是一本语言学研究的学术著作。主要立意于进一步开拓与深化原有认知语言学研究领域的范围和主题，希望能完善认知语言学在国内语言学研究中的理论系统。本书围绕范畴化、原型理论、构式、隐喻、转喻等认知语言学的核心话题展开论述。具体而言包括以下内容：简要介绍认知科学和认知语言学的渊源与发展历程，介绍认知语言学的一些重要流派和基本理论观点。主要讨论范畴化问题、意象图式，以及Lakoff与Langacker等人对意象以及意象图式的论述。重点研究构造语法，探究认知语法与构造语法之间的关联，介绍了构造语法的几种理论假设；讨论语言符号象似性，探究象似性与任意性之间的辩证关系，并介绍象似性原则。此外，本书还探讨了隐喻、转喻，认知语义观与认知语义学的基本内容和研究方法，言语行为的语用分析，认知语篇学与连贯等问题。

作者：王惠宁

本书是一本英语演讲比赛指导教材，旨在指导参赛选手系统而有效地准备比赛，是作者积累近二十年担当英语演讲比赛评委及教学心得精心撰写的成果。本书以参赛选手为本，既讲解了英语演讲的基本技巧，也介绍了很具体的大赛注意事项，除各英文演讲稿和英文小故事范文都给出汉语译文外，英语风采大赛常见问题部分还提供了参考答案。书中训练方法灵活有效，能切实帮助参赛选手更好地准备比赛。