作者：邱兴, 主编

本书选取了培训方案和培训总结，部分学员论文，教玩具作品、培训简报等成果，聚焦西藏幼儿园骨干教师专业发展问题，旨在帮助參培学员在真实的工作情景中提高保教技能。

作者：安静 向前 李娜 姜勇

本书是研究高校法律人才培养的学术专著，主要分析与探讨民族高校应用型本科法学人才培养模式，如培养目标、方向、方法及途径等，旨在总结经验，健全理论，使培养对象能够尽快适应社会需求，实现法律人才与市场的高度契合，实现藏汉双语法律人才与法律职业的无缝对接。本书的特点是科学定位了法学专业教育与职业教育的关系，提出了职业导向型藏汉双语卓越法律人才培养的顶层设计理念，指出了职业导向型卓越法律人才培养的具体路径。本书所述可为为藏区的经济发展和法律人才培养提供有益参考，为民族高校应用型卓越法律人才培养提供借鉴，值得相关研究者学习。

作者：罗华勇

本书是贵州省省市级教育科学规划一般课题“新课改背景下农村普通高中语文生态有效课堂教学实践与研究”的教学研究成果。该成果是以生态课堂教学研究为主线所撰写的课堂反思、感悟与体会。通过教学实践和课堂反思，提倡追求有序、有情、有效、有趣的课堂，这种课堂教学应以学生为主体，强调学生的需求、欲望和意识，兼顾学生的个性发展，通过现代课堂教学手段，实现教学与学生发展的真正统一，突出学生的个性。从而实现学生在生态课堂里畅所欲言。在师生的共同努力下有效解决学生真正感兴趣的、想知道的知识，这对提高课堂教学质量具有重要意义。