作者：李 宁 孟诗云 丁社光

本书为教材。书稿选用了专业发展前沿的文章、阅读材料，课后练习题与课文正文和扩展阅读材料相呼应，并扩展了一系列形近或专业术语相近的单词或词组。书稿融入了大量的专业基础和通用知识，让学生在学习专业外语的过程中，还能同时掌握专业基础知识，是专业书籍的有益补充。本书可作为高等院校化学工程与工艺、应用化学、材料科学与工程、制药工程等相关专业本科生的教材，也可作为相关专业研究生、技术人员的外文参考资料。

作者：曾小珊, 著

本研究以大学英语课程实施为背景，以大学英语教师为研究对象，以教师隐性课程为主要研究内容，构建了教师隐性课程问卷调查量表，考察了大学英语教师隐性课程的现状以及教师的人口统计学变量与教师隐性课程的相关性，观察和访谈了教师与学生课堂互动情况、教师课堂组织与管理情况、教师对教学资源的利用情况，从而总结和归纳出大学英语教师隐性课程的特点，对大学英语教师的教学、科研以及教师职业发展有一定的启示意义。

作者：袁利

本书为大学应用型人才培养规划教材，是一本全英文的英语语音指导教材。全书由浅入深地介绍了英语的元音、辅音、语音、语调等基础发音知识，并对重音、弱读、节奏、连读、停顿等超音段内容着重进行讲解和训练。本书的特点在于强调实践性，通过大量的语言实践素材深入浅出地让学习者习得语音，提高语感；注重能力的培养以及知识习得与文化的联系，围绕语音语调问题进行探索性实践，体现其人文性。本书除作为专业学生教材外，亦可作为其他专业学生自学或参考用书。