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中国英语教学的无缝学习模式构建
作者:王金鹤, 著
无缝学习是日新月异的信息技术与教学相融合的崭新教学理念,倡导可持续的教育生态体系的建立。本书对无缝学习的最新研究理论进行了回顾分析,对非目标语环境中的“无缝学习”模式进行了界定,对建构以学习者为中心的外语学习框进行了论述。
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英汉词汇模式对比研究
作者:金铠 田慧芳 唐希
本书是关于英汉语篇词汇模式对比研究的学术专著。本书从语言学的发展阶段、对比语言学、语篇分析、语篇中的词汇模式、本族语与非本族语词汇模式对比研究、英汉词汇模式对比研究和英汉翻译中的词汇模式启示等七个方面分别探讨英汉语篇的词汇衔接模式的相同之处和不同之处,并探讨产生不同之处的原因,以期为语言教学和语言学习提供可借鉴之处。
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基于语料库的《红楼梦》拟声词英译研究
作者:黄生太
本书为浙江省社会科学界联合会研究课题成果(课题编号2017B65),笔者将拟声词作为一种语义类属词作为选词依据,应用语料库方法搜集整理了我国名著《红楼梦》一书中的所有拟声词,分析其语音、语义、语法、语用特点;对比杨宪益、戴乃迭(Gladys Yang)英译本和大卫﹒霍克思(David Hawkes)、约翰﹒闵福德(John Minford)英译本两个英语全译本在拟声词翻译策略、文体特点;以点见面,从拟声词英译的角度探讨两个译本的异同。
图书分类
Book classification- 本书在理论上从彝英双语的角度介绍、探讨、比较了外语教学理论,教学流派代表人物及核心观点的详细讲解。站在作为学习主体的彝族学生的立场上分析了他们外语学习的特点并介绍、比较了各种外语教学的方法。本书从彝英双语对比和比较的角度,在语音、词汇、语法、句型知识、课文知识及听、说、读、写四大技能的训练方面进行了非常详尽的探讨,给出了具体的教学建议,具有实践价值。
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第一篇 双语教学理论基础
第一章 外语教学理论
第一节 行为主义学习理论
第二节 认知主义学习理论
第三节 建构主义学习理论
第四节 人本主义学习理论
第五节 迁移理论
第六节 对比分析理论
小结
第二章 外语教学的方法及流派
第...查看更多