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  • 虚拟现实与增强现实开发实战

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    本书是普通高等院校数字媒体技术专业核心课程的教材,以“案例导向、任务驱动”为架构、适配“学一训一评一思”行动导向教学实施流程,以基于满足数字媒体技术专业高级应用型人才需求,按新形态教材理念进行编写,并配备丰富的数字化教学资源。本书主要内容包括:VR古镇漫游案例、VR空间站案例、VR战机案例、VR太空案例、VR汉字案例、AR奇石案例、AR陶瓷案例、AR战机案例、AR中草药案例、AR西江夜市案例等案例开发来介绍虚拟现实与增强显示实战技术。本书由校企合作双元开发,集新形态、信息化教学为一体,教学内容和现场实际工作紧密结合,并融入课程思政元素,具有内容新、实用性强的特点。本书可用作普通高等院校数字媒体技术专业教材,也可作为AR虚拟现实企业培养新进员工及从业人员技能提升的参考书。






  • 中国民族民间音乐

    作者:胡红 卫凌

    本书是以中国各民族、各地域的各种体裁形式的音乐(主要是传统音乐)为教学内容的一门课程,涉及中国传统民歌、器乐、歌舞、说唱、戏曲五种体裁门类,适用于普通高等院校音乐类相关专业,主要作为必修课教材,亦可作为大学公共选修课学习参考书。本书在编写过程中,我们一方面尽可能选取那些被公认为经典的、有代表性的音乐品种及作品,另一方面将少数民族的相关音乐体裁、作品纳入到每个单元,让学生对我国多民族丰富多彩、各具特色的音乐文化有更加深入、直观的了解。

  • 短视频创作与传播

    作者:亓怀亮

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图书分类

Book classification
  1. 本书基于“工作任务”为导向,通过四个单元十一个工作任务将平面构成、色彩构成、立体构成的内容涵盖其中,每个任务内容包括“知识储备”、“任务描述”、“任务目标 ”、“学时分配”、“任务实施”、“任务小结”、“任务拓展”等七个环节,其中在“知识储备”中将枯燥的理论知识融入在国内外优秀案例中分解讲析,然后通过”任务目标”明确任务,再通过企业真实项目的实施完成任务,并进行“任务小结”,最后还设置了...查看更多
  2. “设计基础”是动漫设计、艺术设计专业的一门专业基础课程。本书是针对高职教育以培养技能型人才为目标,以提高学生实践能力和创新能力为编写宗旨,为适应现代教学改革需求而编写的,在内容上和方法上体现高职应用型、实践型、创新型人才的培养要求。
    本教材有以下几个特点。第一,本教材从工作过程和任务驱动的教学模式为载体,以设计类工作岗位的实际工作任务为出发点,把工作任务所需要的知识点、能力和素质有机地结合一起,然后通过任务的形式来进行训练。这样使得学生能在在校期间,提前进行角色转换,将岗位能力要求与理论知识结合。第二,本书在编写过程中,通过列举大量经典案例、国内外优秀设计作品,将三大构成知识点与专业设计有机结合起来,使得本是理论知识较多、难以理解的设计基础变得形象化,更容易让学生接受。第三,本教材在各章节后面设置了拓展练习环节,希望通过拓展练习开阔学生设计思路与空间,培养学生实践能力及设计创新能力。第四,本教材结合二维码技术,将部分扩展欣赏图片用“*”号标记,链接到文中,丰富了内容。
    本书由长期从事设计基础教学的东莞职业技术学院张荣、汤天然、李铭超编写。其中,第一、二单元由张荣编写,第三单元由汤天然编写,第四单元由李铭超编写。
    本人在编写过程中参考了相关文献、书籍,对其作者们表示深深的感谢,同时也对提供作品的学生表示感谢。另外,书中图片除特殊标注外均引用自百度图片(http://image.baidu.com)。敬请图片作者通过出版社联系本人,以便支付相应的版权费用。对一些找不到署名的图片作者、作品的作者表示深深的歉意。最后,对西南交通大学出版社编辑们的工作表示感谢。
    由于编者水平有限,书中难免有一些疏漏或不足之处,望广大读者批评指正。

    编  者
    2016年11月
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  1. 单元1  设计基础概述 001
    任务1  变体自画像创意设计 001
    单元2  平面构成作品创意设计 016
    任务1  黑白个性文化衫创意设计 016
    任务2  婴幼儿产品商业广告创意招贴设计   035
    任务3  系列食品广告招贴创意设计 055
    任务4  书籍装帧封面创意设计 073
    单元3  色彩构成作品创意设计 092
    任务1  季节风景图案创意设计 092
    任务2  纸盘创意设计 110
    任务3  涂鸦面具创意设计 126
    单元4  立体构成作品创意设计 135
    任务1  纸筒的世界创意设计 135
    任务2  耳机包装创意设计 159
    任务3  city——我的城创意设计 179
    参考文献 205
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  2. 张荣,硕士,讲师,现为东莞职业技术学院动漫教专业教师,长期从事艺术设计专业的教学、理论研究与实践,主要研究方向为数字媒体艺术,视觉传达。

    汤天然,硕士、讲师,现为东莞职业技术学院动漫教专业教师,从事设计教学及创作多年,主要研究方向为数字艺术、动漫设计。

    李铭超,硕士研究生,副教授,现为东莞职业技术学院动漫专业教师,发表论文十多篇,主要研究方向为数字媒体艺术。

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