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儿童文学
作者:汪小红, 主编
本书是针对达州职业技术学院师范系学生的特点而编写的一部教材,全书共三编,第一编是总论,认识什么是儿童文学;第二编,仔细讲解儿童文学的体裁;第三遍,是儿童文学与教学应用。这部教材重点在第二编里,通过各种体裁结合案列详细讲解,并配上图片吸引学生的注意力。这本书一改以前的儿童文学教材重在理论和案列上的讲解,适合现代教育需要以及我院师范系以培养幼儿教师、小学、初中教师为目的的教学模式,结合本地各幼儿园、小学、初中教师的现状,把儿童文学和家庭教育、学校教育结合起来,更加适合教学的需要,更加具有特色。
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安全教育
作者:吴延生
学生安全涉及亿万家庭幸福,关系到社会稳定和谐,党和国家十分重视学校对学生的安全教育。本书针对职业学校安全工作实际,分校园安全、实验实习安全和公共安全三个单元,设学生人身安全、财产安全、饮食安全、实验安全、实习安全、交通安全、女生安全等十四课教育内容。安全教育内容涵盖了学生在校学习、生活、实验实习等方方面面的安全问题。对教育学生牢固树立安全意识,学会安全防范方法,预防和避免安全事故的发生提供了很好的内容和手段。本书图文并茂、理论教育、案例警示、学练结合,适合卫生类职业学校使用和各类职业学校选用,也适合安全教育人员和家庭父母作为安全手册使用和参考。
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公共安全教育读本(九年级)
作者:王先华, 总主编
云岩区《公共安全教育读本》(一至九年级)丛书的编写以国务院转发的《教育部中小学公共安全教育指导纲要》为依据,内容包含预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件等多个方面。本套教材适用于基础教育义务教育阶段,本册分6个单元进行编写,每单元分2-3个模块,每个模块由安全警示录、安全小专家、警钟长鸣、安全训练营组成。教材强调内容与学生生活的紧密联系,特别关注所学知识与提高学生安全意识、防范技能之间的关系。教师可根据本地实际、学生实际,因材施教。
图书分类
Book classification- 本书是一本关于初中语文教学微问题解决的案例解析,立足点是解决微问题、真问题、实问题。该书从初中语文教学的多个角度入手,思考分析了初中语文教学过程中容易产生的一些问题和障碍,并集中梳理、收集了语文教学过程中的相关难题,以期找到妥善的解决方法,更好地指导语文教师开展教育教学工作。
- 序
这是一部“解决微问题、实问题”的书。本书立足点是解决微问题、真问题、实问题。基本体例为:问题描述→问题诊断→问题解决优化策略。本书将有助于解决微问题、真问题、实问题,将有助于促进教育、教学、教研及专业发展。
这是一部“从教师中来、到教师中去”的书。本书的问题来源于教师,来源于一线教师的教育、教学、教研及自身的专业发展,具有真实、鲜活的特点,是他们最关心、关注,最想解决的真问题、...查看更多
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目 录
课堂教学:立足细微
002 语文课堂如何“兴”生“动”众/…王正芬
004 预习时怎样提升课堂效率/…王永明
007 课堂教学怎样实现高效/…王仲蓉
009 课堂讨论怎样更有实效/…刘昌荣
013 语文教学怎样让学生主动提问/…蒲昭青
016 概括课文主要内容怎样更精准/…潘学兵
018 课堂练笔如何进行/…张泽...查看更多