作者：孙祥斌

目标牵引式学业规划指在立足所学专业的基础上结合学生个人性格特质和兴趣爱好，明确个人学业目标，并全面了解实现学业目标所需的知识、技能和素质。本书旨在通过探索与实践，尝试建立一套适合综合性大学的目标牵引式学业规划教育模式并推广应用。研究内容包括构建目标牵引式学业规划理论模型、运行操作机制和实施方案建立以及实施效果的评价三个方面。目标牵引式学业规划的实施，将实现学生由被动型向主动型学习、由盲目型向目标型学习、由应试型向素质型学习的三个转变。

作者：张应辉

本书为成都东软学院教师文集第三辑，收录了自然科学方面的文章，共计50篇，内容涉及计算机和软件应用的各个领域，如：养老智能化、信息化管理、汉英机器翻译、符号计算、DR片分层协同诊断、视频编解码、受限波尔兹曼机、图像加密、卡通风生成系统、无缆地震数据采集系统、TD-LTE集群、列车信息高效存储与查询，等等。这些论文是教师对相关领域研究和探索的成果，对本科、研究生、教学及科研人员均有较大的借鉴和参考作用。

作者：于军民

本书是一本关于语文阅读教学方面的学术著作。本书以语文基础教育课程“三教”改革为背景，深入探讨了语文阅读教学及其改革路径，阐述了语文阅读教学的“教授”“教导”“教育”三重内涵及其逻辑关系，提出了一线教学中不辨文体的教学导致教学点模糊、目标任务错位等问题的解决方法，因材施教、循序渐进培养学生的阅读基础能力，使学生养成良好的阅读习惯，达到提升学生语文综合素养目的。本书可作为语文教师了解及提升语文阅读教学能力的参考书。