作者：刘芳, 著

该书以“出”、“起”、“到”三组趋向动词为例，利用古汉语语料库，详细描写趋向动词各个历史时期的语义、入句情况、述语类型、宾语类型，全面梳理其历时演变过程；运用三个平面、认知理论、语法化理论，讨论历时发展中句法结构与语义演变的关系，分析趋向动词语法化的过程、机制，揭示其语法化等级和方向的差别及其原因。通过内外比较，比较全面、细致、深入地考察这种类型的词语或结构的历时演变问题。

作者：蒋华

本书为本科汉语言文学专业核心课程教材，本着强调应用型本科教育的实用性的原则编写，且注重提高学生对修辞学的学习兴趣。本教材分为23章，首章为修辞概述，探讨修辞的定义、历史沿革和发展等；中间二十一章分别对比喻、夸张、双关等二十一种修辞格进行了分章专题论述；末章为辞格综合运用知识。在论述每个辞格的专题中，本书对辞格的定义进行准确的讲解，并引用文学作品与生活中的大量语言实例，对辞格的运用方法和效果加以生动形象的说明；本教材每章都配有针对性的练习题，帮助学生巩固课堂学习的效果。

作者：何光群, 谭斌, 编著

本书是面向高等师范院校学生的伦理学基础教材，从伦理学的产生发展历史和基本概念入手，系统介绍了伦理学的研究对象、中西伦理思想的演变、道德的本质和作用，以及道德修养的原则等，线索清晰，重点突出，有一定的可读性。