作者：曾小珊, 著

本研究以大学英语课程实施为背景，以大学英语教师为研究对象，以教师隐性课程为主要研究内容，构建了教师隐性课程问卷调查量表，考察了大学英语教师隐性课程的现状以及教师的人口统计学变量与教师隐性课程的相关性，观察和访谈了教师与学生课堂互动情况、教师课堂组织与管理情况、教师对教学资源的利用情况，从而总结和归纳出大学英语教师隐性课程的特点，对大学英语教师的教学、科研以及教师职业发展有一定的启示意义。

作者：陈宝翠

本套教材共分4册，每册共16个单元，并配有两套水平自测题。每单元 按照不同的学习任务展开，题材广泛，涉及生活的各个领域。每个单元由4 个部分组成： Part A Warm-up Tasks 该部分是本单元的准备阶段，提供本单元基本词汇及句型，使学生熟悉 本单元的语境，预先融入到本单元的任务话题之中，并为接下来的进一步语 言训练做好准备。该部分包含两个内容：Language Focus和English in Use ,旨在引导学生更深入地了解本单元的任务话题。教师可以通过问 答形式带领学生完成这一部分的教学内容。 Part B Listening Practice 该部分是针对第一部分语言点所进行的专门训练，其中展示了本单元语 言点在实际使用中的多样性。该部分包含两则练习：Practice One和Practice Two。 Practice One一般包含8～10个短小对话或陈述，围绕基本语言点展开 。 Part C Authentic Conversations 该部分由段会话构成，突出语料的真实性和情境的实用性，让学生在真 实语言情景中锻炼英语听力。 教师可以在操练前启发学生进入到会话情景中，让学生预先将注意力集 中于如何传达相关信息，从而达到沟通的目的。Part D Fun Time 该部分一般包含一则幽默故事，是轻松的英语娱乐时间，其目的是培养 学生对英语语言学习的兴趣，并缓解课堂训练给学生带来的紧张情绪。教师 可以在学生听后让他们对听力材料进行评述，对幽默故事的诙谐之处加以点评。

作者：谭小平, 刘娟

本书为配合大学英语教学和测试而编写，旨在帮助学生复习、巩固课堂所学内容，并在检测学习成果的同时为各类标准化考试作准备。首先介绍了《四川省大学英语三级考试大纲》，旨在让学生了解四川省大学英语三级考试的要求和题型结构；其次，介绍了近几年四川省大学英语考试真题，旨在让学生能进一步熟悉和掌握命题的思路、方向。