作者：马秀明, 廖玉华, 主编

儿童画提高篇适用于六岁左右的孩子。他们在构图、联想、造型、色彩等方面都有了一定基础，有了一定的绘画兴趣和自信后，本教材重点培养孩子的创新和自我表达，帮助孩子确立自我中心阶段的自我意识、自信信心。书中以儿童画创作为主，收集同龄人作品并引导孩子进行欣赏和评价。

作者：四川省中小学教师职业技能培训基地, 四川教育学院教师职业素养实验教学中心, 四川教育学院教师职业技能

本书以介绍粉笔楷书及行书的写法和技巧为主，先介绍粉笔字的书写工具，再从粉笔楷书入手，循序渐进，逐渐过渡到粉笔行书。书中附大量的范文例字、文图片资料。

作者：肖毅,高惠峰

该书稿是统编小学语文教科书六年级上下册的教学设计集锦。书稿按照语文教材结构分为上下两册；按照语文教材的单元划分章节，每个章节包括教材课文、口语交际、习作练习、语文园地、整本书阅读等。每篇教学设计囊括教学目标、设计理念、课时安排、教学流程、板书设计几个板块，教学设计中注重培养学生的自学能力，视听结合，结合学生学龄段特色和现代科学技术，创新课堂教学方法，创设情境，充分调动学生学习的积极性和主动性，使课堂教学生动、高效。书稿中的教学设计对底学龄段的教学具有一定的借鉴价值。