作者：张尔云

本书是“凉山薪火教育”丛书之一，根据凉山州中小学教育教学的实际情况编写而成。本书可与《英语》人教版八年级上册配套使用。本书主要围绕英语教学目标、教学重难点、重要知识点与考点、教学突破策略、英语习题、单元检测、反思巩固等几个部分进行阐述。编写本书，旨在将“让学生学会学习”“一切为了学生终生发展”的课改理念落到实处，实实在在为凉山州民族地区广大英语教师和学生提供具有实效性和可操作性的教与学的学习工具。

作者：张尔云

本书是“凉山薪火教育”丛书之一，根据凉山州中小学教育教学的实际情况编写而成。本书与《英语》人教版七年级上册配套使用。本书主要围绕英语教学目标、教学重难点、重要知识点考点、教学突破策略、英语习题、单元检测、反思巩固等几个部分进行阐述。编写本书，旨在将“让学生学会学习”、“一切为了学生终生发展”的课改理念落到实处，实实在在为凉山州民族地区广大英语教师和学生提供具有实效性和可操作性的教与学的学习工具。

作者：龚光军

本书紧扣我国各级各类教育的热点、焦点、难点问题，分为上、中、下三篇，一共十章。其中，上篇（一二章）主要介绍了陶行知先生的教育生平和生活教育理论，分析国内外陶行知教育思想研究动向；中篇（三四五六章）侧重介绍全程教育（终身教育），此乃陶行知教育思想的“经线”；下篇（七八九十章）侧重介绍全面教育（全人教育），此乃陶行知教育思想的“纬线”。中篇与下篇具体梳理陶行知教育思想，既从先生原文中引经据典，又有专业解读；阐述陶行知教育思想的现实镜鉴作用，既反映了作者的深度思考，又给读者研究留下“问题空间”。另外，为增强可读性和大众性，每章开头均有当前教育困境、问题的“素描”和先生语录的“回响”，便于读者以“问”读“文”。该书主要面向广大教育工作者和在校师范生，也可作为教师培训和大众通俗读物，具有前沿性、系统性、大众性和可读性等实用特征。