作者：何小华 蒋春姣

本书是高等职业教育学前教育专业用拓展课教材，读者对象为高职学前教育专业学生。教材以校企合作为特色，突出内涵创新。内容上围绕学前专业毕业生创办幼儿园和或成为幼儿园职业管理者的创新创业梦想，分为创业和管理两个篇目；其中，创业篇又包括幼儿园园长和幼儿园的筹建两章。这两章章旨在帮组学生了解幼儿园园长必备的知识能力素养和岗位职责要求，懂得如何获取园长资格和借鉴园长成长之路规划个人职业发展；了解幼儿园筹建的流程，明确幼儿园创办条件，熟悉幼儿园创建程序，为日后幼儿园的筹建奠定知识基础。管理篇则是根据幼儿园管理工作的要点，讨论幼儿园的管理组织建立、文化建设、课程管理、公共关系等管理项目。

作者：廖俐 吕凌 许理华

本书为高等职业教育学前教育专业核心课程教材，读者对象为中高职学前教育专业学生。本书系统阐释了普通话的基础知识、幼儿教师口语常见的语用类型及幼儿教师在岗位中的实际运用情况。内容包括：普通话基础常识、儿童诗歌童谣朗读、幼儿故事讲述、幼儿教师教学口语、幼儿教师教育口语、幼儿教师职业口语。本书注重理论和实际的结合，特别强调幼儿教师语言的规范性与幼教岗位的适宜性相融合，强调用专业语用知识服务幼儿教育的教育理念。本书也可供早教机构、幼儿园教师及广大家长参考阅读。

作者：于洁

本书从贵州省省情实际出发，论述了体育教研员的职责、任务与发展，叙述了体育教师应具备的素质，阐释了体育教师专业技能的重要性、形成、内容与实践；结合工作实践和科学研究的实例，指出了专业技能发展的方法与途径；结合体育教学，对体育专业技能的应用给予了具体指导，丰富了体育教学的内容、方法和评价，突出了体育教师理论联系实际的教学风格，为体育教师如何进行科学研究提供了具体方法。本书内容丰富，结合体育教学实际，涉及体育教师专业技能发展的方方面面，对中小学体育教师有普遍的指导意义，尤其对中西部地区体育教师有借鉴和指导作用。