作者：黄兴建，吕燕梅，王苏林

近年来，随着信息技术的不断发展，使得铁路货运行业信息化、电子化步伐加快，引进了许多新技术、新流程。本教材即是以信息化的铁路货运实际工作流程为基础，结合一线货运生产实际，创设常见的工作场景，以具体的工作任务与项目为载体，带领学生从整体到局部认识铁路货物运输行业在信息化、电子化技术的支持下如何实现高效、安全、准确的铁路货物运输流程。本教材配有电子教材和课件及配套的课程网站、实训实验资料等，以帮助学生从理论到实践更好的掌握相关知识。

作者：李一龙

《铁路职业意识》职业意识(Professional Awareness)是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等成分的综合反映，是支配和调控全部职业行为和职业活动的调节器。职业意识的形成不是偶然的，而是经历了一个由幻想到现实、由模糊到清晰、由摇摆到稳定、由远至近的产生和发展过程。铁路是国家重要的基础设施，是国民经济的大动脉，是大众化的交通工具，在我国经济社会发展中具有重要作用。全面建设小康社会，推动经济社会发展转入科学发展和和谐发展的轨道，迫切要求铁路加快发展，提供可靠的运力保障，实现“运力充足，装备先进，安全可靠，管理科学，节能环保，服务优质，内部和谐”的建设目标，为此，必须造就一支与铁路现代化相适应的高素质的职工队伍。《铁路职业意识》的编写旨在为铁路新职工尽快适应铁路职业生活、形成正确的铁路职业意识打下基础，为志在从事铁路工作的“准职业人”顺利完成职业化的转变提供指导，为铁路人才培养和铁路发展尽绵薄之力。

作者：田小龙，刘宁，王欣

本书是中英文双语专业教材，本教材严格遵守轨道交通国家职业标准及相关法规，针对高等职业院校技能型人才培养的特点，根据铁道车辆检修技术专业人才培养目标，采用“项目导向、任务驱动”的职业教育理念，通过岗位职业能力分析，提出每一项目的学习目标，使学生在学习本专业前能够清楚了解相关岗位的职业要求。本教材依据制动系统特点规划出模块化课程，教学项目包括：项目一，制动基本知识认识；项目二，货车制动系统；项目三，客车制动机系统和项目四制动机性能试验。本教材编写采取教师与企业职教专家共同参与研讨教材内容，将教学过程和企业的生产过程紧密结合的方法，以培养车辆专业制动钳工中高级技能型人才为目标，以制动检修关键工作岗位所需理论知识、岗位技能和职业能力作为教学内容，通过企业生产案例引入课堂，项目驱动教学，突出以“学生为中心，为学生将来从事的职业活动开展理论和实践教学”，最终达到掌握分析故障、处理故障的职业能力；同时培养学生的创新能力、实践能力和团结协作能力。本教材是职业院校学生学习铁道车辆检修技术的必备用书，也是高等职业教育校企合作系列教材之一，内容丰富，实用性强，目的是使学生既掌握专业基础知。