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    执行力是政府工作的生命力。在政府施政能力体系中,地方政府执行力是维系一个地方政府机构生存和发展的关键性因素,是将政策目标转化为行政效果的关键环节、其强弱关系到整个政府大系统的建设。本书以此为立足点、透过行政问责制与政府执行力、地方政府的绩效评估与执行力、高房价与地方政府执行力、教育公平与地方政府执行力等对我国政府,尤其是各地方政府的实证能力进行了探讨和研究。

图书分类

Book classification
  1. 本书是有关大学生思想政治教育的专门论著,主要内容包括三个方面:第一,大学生与中国精神中国梦的理论研究,阐释新时代大学生的心理特点、中国精神中国梦的内涵、新时代大学生与中国精神中国梦的关系;第二,新时代大学生与中国精神中国梦的实证研究,从纵向、横向角度分析新时代大学生对中国精神中国梦的认知、认同、践行情况;第三,对新时代大学生进行中国精神中国梦教育的路径研究,从国家、社会、学校、家庭角度阐述如何加强...查看更多
  2. “经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”这是中国特色社会主义的新时代,是中国共产党基于改革开放40多年来特别是党的十八大以来我国所取得的历史性成就和所发生的历史性变革对中国特色社会主义的历史新定位。在新时代成长学习接受高等教育的大学生们思想活跃、思维敏锐,他们是国家未来发展的主力军,是中国特色社会主义事业的接班人,更是实现中国梦的中坚力量。本书的写作也缘起于此,目的在于提升对大学生进行中国精神中国梦教育的实效性,让新时代大学生深入领会并践行中国精神,助推中国梦的实现。
    全书总共分为三章,第一章主要梳理新时代、新时代大学生、中国精神、中国梦等核心概念,并对新时代大学生与中国精神中国梦的关系做深入阐述,明确指出中国精神中国梦的传播需要新时代大学生的力量,他们是实现中国梦的生力军,同时对为什么要对新时代大学生进行中国精神中国梦教育做了充分论证。第二章实证研究分析新时代大学生对中国精神中国梦的认知、认同、践行情况。研究发现,针对新时代大学生的中国精神中国梦教育已经取得一定成效,但同时还需要多方联动,共同合作,更深入地对大学生进行中国精神中国梦教育。第三章从政府、社会、学校、家庭四个方面具体实现新时代大学生中国精神中国梦教育的路径:政府完善顶层设计,社会营造良好的氛围,学校是中国精神中国梦教育的主阵地,家庭从思想到行动配合学校和社会的中国精神中国梦教育。
    本书获得2018年重庆市教育委员会人文社科项目“大学生学习青年习近平弘扬中国精神实现中国梦研究”(项目编号:18SKSJ044)和2017年四川外国语大学校级科研项目“大学生学习青年习近平弘扬中国精神实现中国梦研究”(项目编号:sisu201733)基金支持,在此深表感谢。
    本书的写作分工如下:第一章写作者为重庆财经学院李娟、四川外国语大学马克思主义学院研究生向娇艳;第二章写作者为四川外国语大学马克思主义学院申艳婷;第三章写作者为重庆工商大学马克思主义学院董骏、四川外国语大学马克思主义学院申艳婷、四川外国语大学马克思主义学院研究生刘丽群。在本书的完成过程中,笔者参考了一些文献资料,在此一并致谢,书中若有不妥当之处,恳请业内专家和读者不吝赐教。

    申艳婷  李  娟
    2020年11月于重庆
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  1. 第一章
    中国精神中国梦引领新时代大学生成长 001
    第一节  新时代大学生的特点 001
    第二节  中国精神中国梦的理论阐述 016
    第三节  以中国精神中国梦引导新时代大学生成长成才的重要意义 042

    第二章
    新时代大学生与中国精神中国梦实证研究调研报告 061
    第一节  问题提出及样本情况 061
    第二节  大学生对中国精神中国梦的认知整体情况 064
    第三节  大学生中国精神中国梦认知不同群体情况 075
    第四节  新时代大学生对中国精神中国梦认知践行
    情况总结 144

    第三章
    提升新时代大学生中国精神中国梦教育的路径 155

    第一节  政府完善顶层设计,加强监督监管 156
    第二节  营造中国精神中国梦学习的社会氛围 160
    第三节  学校是中国精神中国梦教育的主阵地 166
    第四节  在家庭教育中不断渗透中国精神中国梦教育 205

    参考文献 211
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  2. 申艳婷,四川外国语大学马克思主义学院教授,研究生导师,国家二级心理咨询师;主要从事大学生思想政治教育和心理学的教学与研究工作;主持省部级项目10项,主研省部级以上项目8项;获得各类教学成果奖励多次;

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