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新编小学英语教材教法作者：滕春燕 赵璐
《新编小学英语教材教法》从实用性的角度出发，对小学英语教育的理论基础、性质、特点、目标和内容、教师专业发展、课堂教学管理、教学方法和手段、主要教学环节的实施过程以及创新课堂等方面作了论述，目的是为有志从事小学英语教育事业的教师们提供理论指导和实践参考，帮助他们理清思路、明确目标、扫清障碍，从而促进小学英语教育教学健康发展。
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学前儿童发展心理学作者：杨柯, 主编
本书以学前儿童心理发展的基础知识和基本理论为主线，力求全面呈现学前儿童心理发展的规律和特点，为形成正确的儿童观、教育观奠定坚实的理论基础。本书的编写密切联系学前儿童教育的实践，将儿童心理发展的理论问题融入教育实践之中，强化学生应用能力的培养。此外，本书还适当吸收了近年来学前儿童心理发展研究的新成果，增强了本书的适用性和时代特色。
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大学生心理健康教育作者：张义明, 黄存良, 袁书卷
本书是一本大学生心理健康教育的教材。本书着重对大学新生的适应问题、大学生常见的心理疾病与防治、大学生自我意识的发展、大学生学习动机、人际交往、情绪状态等内容进行了阐述，以帮助大学生解决学习、生活、情感等方面的问题，获得身心的健康和成长。
图书分类
Book classification- 本书是一本介绍儿童文学相关内容的教材。首先对儿童文学的基本概念、特征以及发展历史进行了介绍，接下来分章介绍了儿童文学的不同文体，包括儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童科学文艺、儿童报告文学、儿童戏剧文学十种。对每种文体都介绍了其类型与特征、发展历程，如何对儿童进行阅读指导，还选取了一些名篇进行赏析。全书结构清晰，内容全面，理论与例子并重，对于要从事儿童语文教育的师范生以及...查看更多
- 作为基础教育改革的重点之一，中小学语文教育教学改革引起了全社会的关注。《义务教育课程方案和课程标准（2022）版》以及《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》的颁布，使得“儿童文学”作为一种课程资源，不仅成为教育内容的主体，而且还对包括培养文化自信和语言运用能力、思维能力、审美创造能力等在内的小学语文课程改革产生了极其重要的影响。
随着儿童文学逐渐被小学语文教育界重新发现、重视，高等师范院校...查看更多
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第一章 基本原理
第一节 儿童文学的概念、本质及范围 /2
第二节 儿童文学的特征 /4
第三节 儿童文学与儿童教育 /14
思考与练习&n...查看更多 - 龙海霞，女，硕士，内江师范学院教育科学学院教授。毕业于湖南师范大学教育学原理专业，主要从事教师教育、小学教育专业理论与实践研究。先后在《比较教育研究》《中小学教师培训》《教育评论》等杂志上发表论文30余篇。
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