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  • 数控车铣加工工艺与编程(智媒体版)

    作者:魏梅 安惠玲 刘星

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    本书是根据国家教育部关于高职高专教育基础课程教学基本要求,并参考高职院校近几年教学改革的经验编写而成。本书内容包括金属学、金属热处理、工程材料和铸造、锻压、焊接工艺基础。各章后面附有一定量的习题和思考题。本书可供高等职业院校热加工类、机械类、近机类各专业使用,也可作为高等专科机械类、近机类人员参考。

图书分类

Book classification
  1. 本书共分4个项目,通过对不同机构的拆装和分析,引导学生熟悉机械基础知识。主要知识点包括常用机械工程材料、材料热处理基础、平面机构等常用机构、轴承等常用标准件、齿轮传动、带传动和链传动、轮系、联接、联轴器和离合器。本书可以作为高等职业院校机电类、机械类和电气自动化类各专业《机械工程技术》课程的教材,也可作为高等专科院校、成人高校教学用书及有关工程技术人员的参考用书。
  2. 2011年,教育部、财政部实施“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目。重庆工业职业技术学院机电一体化技术专业作为支持专业,践行CDIO工程教育理念,进行为期2年的专业建设,本教材作为专业核心课程建设的成果并出版。
    本教材包括四个项目,涵盖了机械工程材料、常用机构及机械零件、机械原理及机械设计方面的理论知识。项目一以机械手为载体,认识常见机械工程材料,学会绘制机构运动简图,并进行自由度的计算。项目二依托机构搭建试验台,认识常见平面铰链四杆、凸轮、齿轮和蜗轮、蜗杆的运动规律。项目三以减速器为载体,进行齿轮轴的设计与计算,并学会正确组装齿轮轴箱。项目四以多级齿轮减速器为载体,进行了齿轮常见参数的计算和设计,并进行轮系传动比的计算。
    本书内容淡化了理论知识,以工程应用为主,旨在提高读者的系统思维、项目分析与实现的能力。本书的编排方式,首先让读者了解项目要求,分析项目实现过程中需要的知识与技术,然后通过子任务的方式掌握这些知识与技术,最终实现整个项目的设计与实现,锻炼知识与技术的综合运用能力。
    本书由朱开波、王丽主编,项目一由王丽编写,项目二、三、四由朱开波编写。全书由朱开波统稿,由重庆工业职业技术学院机械工程学院的赵平老师主审。朱顺兰、王雪萍负责图片的收集和编辑,潘玲进行公式的编辑。
    本书适合高等职业学校的机电、电子、电气等专业学生阅读,也可供其他工程技术人员参考。
    由于作者水平有限,编写时间仓促,书中难免有不妥之处,希望广大读者批评指正。


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  1. 项目1  机械手的组装与分析 1
    项目说明 1
    项目学习目标 1
    任务1  组装机械手并认识材料 2
    任务2  机械手机构简图的绘制 12
    任务3  机械手自由度的计算 16
    知识拓展 21
    项目2  车门启闭机构的搭建与分析 47
    目说明 47
    项目学习目标 47
    任务1  双曲柄车门启闭机构的搭建 47
    任务2  曲柄滑块车门启闭机构的搭建 58
    知识拓展 66
    项目3  单级齿轮减速器的轴系设计与组装 76
    项目说明 76
    项目学习目标 76
    任务1  齿轮轴的初步设计及选择 77
    任务2  轴系零件的组装 94
    知识拓展 100
    项目4  多级减速器的拆装与分析 114
    项目说明 114
    项目学习目标 114
    任务1  减速器的拆解与模数计算 115
    任务2  轮系传动比计算 131
    知识拓展 140
    参考文献 146
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