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    本书是一本关于近代教育改革倡导者李端棻的研究文集,读者对象为历史学、教育学研究者。李端棻(1833年—1907年),字苾园,清朝著名政治家、改革家,出生于贵州省贵筑县(今贵阳),北京大学首倡者、戊戌变法领袖、中国近代教育之父,官至礼部尚书。光绪二十二年(1896),第一个疏请设立京师大学堂(今北京大学前身)。李端棻是贵阳历史十大名人之一,2017年贵州省史学会召开了专门研讨会,作者逐步收集再精简完成了本书的编撰。本书从李端棻的教育思想、教育活动、生平文献、戊戌变法等不同角度勾勒出其学术思想、政治主张和锐意改革的积极形象。

图书分类

Book classification
  1. 本书作者运用中外名家、学者的社会心理学理论与国内外一些典型的社会案例,对一些社会现象,尤其是我国转型时期复杂多变的社会现象做了透视,试图分析与回答产生这些现象的社会心理原因及解决方法。
  1. 第一章 透枧社会心理概况与现状
    第一节 社会心理的含义与特点
    第二节 社会心理W形成
    第三节 简论我国当代社会心理现状一
    第二章 透枧社会认知——理解他人
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    第二节 印象形成与管理
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