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  • 多媒体制作(影视技术方向)一体化课程教学指导手册

    作者:吴锐,陈矗

    本书是中等职业院校多媒体制作专业课程教学指导手册,以职业活动为导向、校企合作为基础、综合职业能力培养为核心,将理论教学与实践教学相融通、学习岗位与工作岗位相对接、职业能力与岗位能力相衔接,构建了专业特点与素质教育相互融合的课程与教学体系结构。本书共包含11个课程和1个专创融合学习任务,详细介绍了图像处理、产品摄影、人像摄影、纪实片摄像、广告片摄像、二维特效制作、二维电视栏目包装、三维特效制作、三维电视栏目包装、剧本与分镜头设计、毕业设计(微电影拍摄制作)等内容。本书内容图文并茂、逻辑清晰、简洁易懂,对多媒体制作、影视制作类专业一体化课程开发具有一定的参考价值。

  • 经济基础知识

    作者:黄胜英

    本书是一部为中职学生讲授经济学基础知识的教材。教材主要内容由经济学模块(认识经济学、商品货币及价值规律、消费者行为理论、我国的市场体系)、统计模块(认识统计、统计调查、统计资料整理、统计指标的分析)、会计基础模块(会计概述、基本会计业务处理、会计账务处理流程)组成。教材中设置有学习目标、想一想、课堂活动、小提示、课后练习等栏目。整体编排形式灵活,叙述浅显易懂,要点突出,有助于中职生快速牢固地掌握经济学基础知识。

图书分类

Book classification
  1. 本书是职业技术教育焊接类课程教材。全书以项目驱动内容方式展开,分焊接入门知识、焊条电弧焊、气焊与气割、埋弧焊、二氧化碳气体保护焊、手工钨极氩弧焊6部分,对常用的焊接工艺进行了详细介绍。本书强调理论和实践并重,有企业专家全程参与编制,尽可能体现生产实际过程,力求将认知基本概念和原理、选择工艺参数、培养具体操作技能、行业标准和要求、结果测评内容和测评标准等环节融合为有机整体。本书可作为中等职业院校、技...查看更多
  2. 制造业是国民经济的基础,它决定着整个国家的工业生产水平,焊接技术在制造业中占有举足轻重的地位,是制造工业中的关键技术之一。
    为了更好地适应我国焊接技术蓬勃发展的形势,满足学校培养焊接技能人才的需求,开发编写了本套焊接专业教材。
    本次教材开发工作的重点主要有以下几个方面:
    1. 突出专业特点,强调实践和理论并重。根据焊接专业实操技术复杂、理论知识含量较高的特点,我们在“实用为先、够用为度”的前提下,力求每一个必要的知识点都得到适当介绍,每一项必要的技能都得到充分练习,从而使两者内容安排达到良好的平衡。
    2. 满足就业需求,以能力为本位。本书依据《国家职业技能标准——焊工》以及企业的实际需要编写。本书的具体内容也尽可能体现生产实际过程,对应着企业岗位的要求,为学生设置了真实的工作任务,从而提高学生的就业能力。
    3. 体现职业教育改革方向,适应一体化教学特点。本书在适应教学实际条件的基础上,采用了一体化的编排方式,力求将认知基本概念和原理、选择工艺参数、培养具体操作技能、行业标准和要求、结果测评内容和测评标准等环节融合成为有机整体,以任务驱使的方式达到教学与掌握的目的。
    编写教材有相当的难度,是一项探索性工作。由于时间仓促,书中不足之处在所难免,恳切希望各单位和个人对本书提出宝贵意见,以便修订时加以完善。


       编 者           
    2020年10月
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  1. 项目一  焊工入门知识 001
    任务1  认识焊接 003
    任务2  焊接安全技术与劳动保护 008
    项目二  焊条电弧焊 017
    任务1  引弧堆焊 019
    任务2  平 敷 焊 026
    任务3  平对接焊 034
    任务4  立对接焊 053
    任务5  横对接焊 068
    任务6  仰对接焊 080
    任务7  对接管固定焊 088
    项目三  气焊与气割 095
    任务1  气焊 097
    任务2  气割 106
    项目四  埋弧焊 115
    任务1  埋弧焊的基本操作 117
    任务2  对接板埋弧焊 132
    项目五  CO2气体保护焊 141
    任务1  CO2气体保护焊概述 143
    任务2  T形接头CO2气体保护焊 149
    任务3  中厚板V形坡口立对接板焊 157
    项目六  手工钨极氩弧焊 163
    任务1  手工钨极氩弧焊概述 165
    任务2  手工钨极氩弧焊平焊 170
    任务3  水平固定管手工钨极氩弧焊 176
    参考文献 181
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  2. 徐彪,四川核工业工程学校高级技师,焊接技术应用专业国家级骨干教师,四川省国家职业技能鉴定高级考评员;主要研究焊接技术与自动化技术;承担焊接专业国家级高技能项目建设2项、省级示范校项目建设1项

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