作者：戴承元, 李景林, 主编

本教材划分了文学、党政公文、事务文书、经济文书、新闻文书和策划文书六大实训板块，每一板块都按照学习目标、例文导读、知识引导、技能训练的逻辑顺序展开，遵循先案例展示，后理论讲解，最后实训练习的过程。每一节之后都有相应的综合训练，把抽象的写作理论知识分解为实际训练内容。学生通过对各类应用文的理论知识的了解，对案例的结构分析和具体的写作训练，最终达到提高写作能力，从而切实提高大学毕业生的人文素质和就业竞争力。

作者：刘艳芳

书稿依据小学教师专业标准和小学各学科课程标准，针对典型案例进行解读分析，从而构建一种基于案例学习的高师课堂教学样式，是小学课程与教学、小学课堂与案例的集中体现。本书主要针对小学各学科课程，精心挑选主题内容，用心收集或编写小学课堂教学案例，并提供典型案例教学学习指导。在各案例教学学习指导中，构建模块学习群，植入模块主题内容、模块课标要求、模块训练点、模块教学案例简析等四大元素，并在案例教学中融入数字化教学实践，学生何老师可以通过扫描二维码查看相关教辅材料，再对照文本案例内容自主学习、自我发现、自我思考，教师最后答疑解惑，点拨重难点，教师的主导作用与学生的主体学习有效结合，有助于课堂教学质量的提升。

作者：蒋慧, 周伟萌, 主编

本书是广西玉林师范学院教师教育教改过程中的成果（法学和商学专业方向），论文集。本书是法学专业对近几年教学工作的总结，其汇集了玉林师范学院法学专业教师的15篇论文，其内容包括对人才培养方面的思考、实践教学方面的研究、教学方法方面的探讨、课程改革的研究等。