作者：郭平, 卢雄, 李小融, 主编

本书是校（园）长专业发展研究丛书之一，是2014年四川省高中校长任职资格培训成都师范学院班学员成果集，主要收录了四川省部分高中学校发展规划，如四川省苍溪歧坪中学校发展规划、恩阳区花丛中学校发展规划、达川区麻柳中学校发展规划、武胜中心中学发展规划、四川省天全中学发展规划、四川省雅安中学三年发展规划等等。

作者：王易萍，周于飞

本书是一本探讨中小学语文课文言文教学方法创新及实际运用的教育工作者参考书。《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出语文课程的核心素养包括文化自信、语言运用、思维能力、创造审美这四个方面，因此中小学文言文教学重点也应该围绕核心素养开展，通过教学文言文篇目，提高学生的文化自信。针对当前中小学文言文教学存在的问题和不足，本书从五个专题切入，分别是：中小学文言文课堂教学探究、中小学文言文教学的衔接研究、中小学文言文教学对策研究、中小学文言文教学与素质教育和中小学文言文教学与校园文化建设。每个专题又分为小、初、高三个学段展开叙述。全书汇集了来自小学、中学和大学一线教师在教学过程中获得的一些教学经验，可以帮助师范生和对各学段从事文言文教学的老师用更有效、实用的方法教学文言文，让学生获得文化的涵养，有一定的出版价值。

作者：文婷婷, 刘焱, 主编

本教材是适用高职学前教育专业学生学习的一本针对性很强的声乐曲集专门教材。全书有四章内容，第一章声乐理论基础知识，第二章儿童歌曲，第三章中外民歌，第四章艺术歌曲。本书的声乐曲编排由浅入深，循序渐进，结合时代特点，与幼儿国学教育结合，加进了新学堂乐歌中的一些歌曲让学生进行练习。本书增加的艺术歌曲，可有效训练学生的歌唱能力。本书还可以作为幼儿园教师培训用书。