作者：许立红 高源

本书研究小学英语教师的效能和课堂教学的有效性，旨在通过以“国培项目”为基础的实证研究，探讨提高教学效率和教师效能的有效方法，推进农村小学英语教学的可持续发展。理论与案例部分大约各占一半。理论部分由师范学院教师参加编写，教学案例和实证调查与分析部分由参加2014“国培项目”的农村小学英语教师完成。本书的突出实证调查，结合数据分析，理论联系实际，可作为各级小学英语教师培训教材或参考资料。

作者：谢丹

本书是一本研究英语语言学方面的纯英文专著。主要运用变译理论的基本原理，结合当前我国公示语汉英翻译的若干实例，指出公示语翻译过程中“变”的必要性和可行性，并就此提出相应的变译方法，以期实现公示语翻译的功能与目的。本书旨在将公示语翻译与变译理论有机结合进行研究，以变译理论为指导探讨公示语翻译方法，开拓公示语翻译研究新视野；基于变译理论探讨公示语翻译方法，有助于译者在公示语翻译实践中充分发挥其主体性作用，译出传达原始信息及其文化内涵的优质译文，营造良好语言文化氛围，优化外宣语言环境。

作者：孙大为

本书通过对中国、英国、美国、澳大利亚、新西兰、日本、俄罗斯、法国、德国、意大利、匈牙利11个国家标志性语言文化现象的剖析和讨论，以美育人、以文化人，使学生体验到世界各国文化中美的元素，培养学生对美的认识与理解，提高学生审美和人文素养，使学生更加深刻地体会到家国情怀，坚定文化自信，帮助学生树立正确的人生观、世界观。全书分为9个单元，分别对应所涵盖的国家。每个单元包括单元引入、世界多彩语言之美，世界多样社会剪影，典型文化分析，中西文化品鉴，单元小项目。本书作为英语专业等语言专业的美育课教材或参考阅读参考材料。