作者：刘燕, 著

该书从语言与文化、语言与思维、语言与词汇的关系相关理论入手，比较英汉植物词的国俗语义、动物词的文化意象、颜色词的象征意义、数词的崇拜文化和禁忌文化以及模糊语义的修辞功能，以及网络词的分类、功能及用途，成对词的构型及语义关系，委婉语和禁忌语的文化差异和用法，了解并掌握这些文化差异，有助于加强跨文化交际意识和综合文化素养，以便在英汉跨文化交际中避免产生文化障碍，使中西语言文化交流顺利进行。

作者：李明姬

《日语教学与思维创新研究》是一部有关日语教学及创新思维方法与理论的学术著作。主要探讨了在日语教学中如何培养学生的创新思维能力，激发他们的学习兴趣，尽快让他们形成自主自觉学习的习惯，使培养出来的学生不仅能够掌握所学的知识，还能掌握学习知识的方法，学以致用，学能活用。具体内容涉及日本文化、日语课堂教学策略、教学语境构建、教学模式、创新思维在日语教学中的应用等方面。
  《日语教学与思维创新研究》可作为各类日语师资培训班教学用书以及日语教师和学习者的参考书。

作者：王惠宁

本书是介绍英语语音的教材。本书主要针对中小学阶段音标和字母的学习问题，挑选出现频率较高的词汇作为例词，还加入了一些英语顺口溜、儿歌和绕口令等中小学生喜闻乐见的内容，以浅显易懂的方式来指导学生学习国际音标。全书在采用全国统一的最新的国际音标的同时，注重英语教学的趣味性和实践性，并配备了形式多样、风格迥异的练习。本书可供英语初学者使用，也可供中小学英语教师参考，以及各类外语类培训学校的师生作为教材使用。