作者：李青

主要介绍了四川交通运输职业学校近年来在教育教学改革方面，尤其是在国家中职示范校建设过程中学校在人才培养模式与教学改革等方面所取得的科研成果。该书可作为中等职业院校在人才培养模式与教学改革、教育教学管理等方面的同行参考。

作者：廖全明，李小林

本书是四川省社会规划重点研究基地重大项目“少年儿童权威认知的发展及其对利他行为的影响”总结性成果，主要内容包括：少年儿童权威认知发展现状与规律、少年儿童权威认知发展对其利他行为的影响、对促进少年儿童利他行为的教育建议。本书通过研究少年儿童权威认知的发展及其对利他行为影响的理论和实证研究，了解不同年级、性别、家庭社会经济状况的少年儿童对权威认知的现状以及发展规律，既可以补充儿童社会认知领域研究内容、完整地认识少年儿童权威认知发展状况，又能够帮助教育者有针对性地培养少年儿童的自我意识，提高其自我认知和社会认知水平；研究不同类型的权威认知对少年儿童利他行为的影响，有助于丰富国内外关于权威认知、社会认知的相关研究，弥补权威认知对利他行为影响的相关研究的不足，为促进少年儿童产生利他行为发展提供理论和实证依据，以促进社会主义和谐社会建设。

作者：杨跃

本书是关于教育政策研究的学术著作。全书共六章内容，分别围绕“普惠性民办幼儿园政策运行研究述评”“普惠性民办幼儿园政策运行的具体情况”“普惠性民办幼儿园政策运行现状的影响因素”“普惠性民办幼儿园政策运行情况访谈案例”“普惠性民办幼儿园政策运行的机制建构”“普惠性民办幼儿园政策运行的特征”等六个部分进行阐述。书稿从文献三个维度回顾国内相关研究，旨在全面呈现普惠性民办幼儿园教育政策运行的实践样态，进而揭示其背后的深刻缘由。