作者：周丹

该书由广州市工贸技师学院幼儿教育专业教师团队编写完成。内容包括保育工作实施、幼儿园日常活动组织、幼儿园环境创设、幼儿园教学活动实施、幼儿园游戏活动实施、家园共育、文案写作等内容。全书从专业人才培养目标的确定、专业课程与思政点的融合、任务情景设计、教学活动策划、教学评价实施等方面进行了较为系统的论述，结构化地呈现了该专业的人才培养目标、课程思政方案、课程标准、教学活动以及专创融合项目等。全书理论知识丰富，逻辑清晰，可以帮助教师快速把握融合思政元素的一体化课程设计思路、教学目标、教学模式、课堂活动及其评价方式，对幼儿教育类相关专业一体化课程开发有一定的参考价值。

作者：何燕红 程 迪

按照传统理解，思想政治（品德）课程包括小学、中学和大学的思想政治（品德）教育的相关课程。具体来说，思想政治（品德）课程包括小学阶段的品德与生活、品德与社会课程，初中阶段的思想品德课程和高中阶段的思想政治课程以及大学阶段的思想政治课程。虽然不同阶段的课程和教材的名称有所不同，但是它们都是思想政治（品德）课程。为了内容的简洁和表述的方便，本书重点介绍初中思想品德和高中思想政治课程与教学的基本规律和特点，探讨思想政治（品德）课程的基本教学规律、原则和方法。

作者：蒋慧, 周伟萌, 主编

本书是广西玉林师范学院教师教育教改过程中的成果（法学和商学专业方向），论文集。本书是法学专业对近几年教学工作的总结，其汇集了玉林师范学院法学专业教师的15篇论文，其内容包括对人才培养方面的思考、实践教学方面的研究、教学方法方面的探讨、课程改革的研究等。