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现代日语副词习得研究作者：杨 红
本书是一部学术著作，书中运用了多种研究手段，发现了高年级阶段的日语学习者习得副词的规律和特点，认为对于高级阶段的日语学习者，比初级或中级学习者都有更强的语法规则的推理能力，即副词规则范畴化的能力。因此本书着力解决目前在副词习得上尚未探索的两个领域：第一，高级日语学习者的副词使用情况进行量的统计分析。重点分析误用的类型，误用的倾向；第二，对误用的原因进行质的考察，除了进行相应的中介语分析以外，也同时考察学习者过度泛化和错误推理的情况。最后结合学习者的元语言知识和学习策略对副词的习得中的误用现象进行深入的质的分析。本书对日语习得和教学具有重要的参考价值。
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我的英文名叫“笨”＝A Wake-up Call To English Learning作者：Andrew•蒋
Andrew把脉中国英语教育和学习，以诙谐幽默的语言深刻地剖析了症状背后的原因，同时基于他的教学经验和学习汉语的经验，他建设性地开出了良方。学习英语，不是死记硬背，首要的是要培养英语思维习惯，唯有如此，才能流畅熟练地使用英语。
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体验式英语语音教学设计作者：许立红 金洋琼
本书是研究英语语音教学的专著。旨在解决农村英语语音教学需要解决的三个方面的问题：如何提升农村英语教师语音专业水平；如何提升农村英语教师语音教学能力；如何通过课堂教学完成以上两项工作。内容包括体验教育的概念和意义、体验教育的教学方法体系、体验在教师教育中的运用、面向农村英语教师的语音体验教学策略等四部分。对于提高农村中小学英语教学水平有积极意义。
图书分类
Book classification- 本书是有关汉语国际教育的学术专著。“场”反映了事物的系统性，分场教学是对外汉语教学的一个重要研究方向。研究证明，汉字分场教学能提高教学效果，起到事半功倍的作用。本书是山东省社科规项目的研究成果。它将留学生必学的汉字进行了分场整理，建立了对外汉字教学分场字库，梳理了典型场的概况与教学策略，并对教学效果进行了实证研究，从而探索从整体到部分的对外汉字教学方法，促进对外汉字教学理论与方法的丰富与发展。
- 前言∣
汉字教学历来是对外汉语教学的重点和难点，分场教学是其中的一个重要研究方向。本书在总结前贤研究成果的基础上，以《高等学校外国留学生汉语教学大纲》汉字表中2561个汉字为基础，通过标注属性，建成《对外汉字教学分场字库》，对对外汉字教学进行了深入研究。
本书共分十四章，各章节的内容安排如下：
第一章 绪论。概述了国内外对外汉字分场教学的研究现状，提出...查看更多
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目录∣
第一章 绪 论 001
1.1 国内外研究现状述评 001
1.2 基本观点和基本思路 002
1.3 研究的主要内容、目的、方法、创新点和意义 003
第二章 《对外汉字教学字库》和《对外汉字教学分场字库》的建设 00...查看更多 - 孔丽华，女，1970年出生，硕士，山东烟台鲁东大学国际教育学院副教授，自1996年以来一直从事汉语国际教育专业教学与研究。在国内外刊物上发表论文二十余篇，出版过《这个词，原来韩国人这样说》
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